成都市龙江路小学是成都市首批名校集团之一，也是中国教科院“全国骨干校长骨干教师挂职研修基地校”。
“乐学乐教悦人悦己悦天下，善思善行知书知礼知古今”是学校办学之倡导，也是学校文化之凝练。“悦人悦己悦天下”充分展示了龙小人悦纳自己，欣赏他人的教育主张。正是在这样的价值引领下，学校坚持以开放的心态接待了来自全国各地的干部教师。学校认为，研修活动是学习、是反思、更是促进，主张人人从“被动学习”走向“主动体验”，从“单向灌输”走向“双向碰撞”，从“浅表交流”走向“深度思考”，实现共享共生共长。
2018年10月底，中国教科院实验区骨干校长(教师)、成都市龙江路小学教育集团成员校及互动联盟校干部教师来校参加为期一周的跟岗研修。
在“导游龙江解说团”小志愿者们的带领下，老师们参观了龙小校园文化。校园中的每一处细节都蕴含着令人感动的教育故事和内涵精瀚的办学理念，“小导游们”从容、大方、生动的讲述令他们感受颇深。
龙江路小学张朝静副校长对大家的到来表示欢迎，并宣布研修正式启动。
罗婷婷副主任对研修活动做了具体安排。
由李婷梅副主任执教的五年级语文课《在柏林》点燃了教研的火花，给大家带来了创新课堂教学的研学热情。
由张朝静副校长主讲的《乐悦花开 悦己达人——共筑愉快教育共同体》专题报告给老师们留下了深刻的印象。她谈到，成都市龙江路小学教育集团以愉快教育文化为发展动力源，积极探索独具特色的龙小教育集团发展模式，从单点走向多元，实现全域立体;从单向走向多维，实现互联互接;从单一走向多层，实现各美其美。集团各校彰显着独具特色的办学风格，汇聚出龙小教育集团全景图谱，实现了整体发展的良好态势。
下午，苏娅主任详细介绍了学校“新三好评价体系”形成的背景与主要内容。“让每一个孩子享有自信和成功”，向大家传递着学校以“立德树人”为大目标的教育创新思考。
戴紫诚老师就“志愿者活动”课程进行了具体说明，阐述了学生自主活动所必须的五个关键要素。
一天充实的研修活动冲击着每一位研修老师的教育认知与感悟，他们从龙江路小学厚重的教育内涵中看到了责任、传承与创新，同时也看到了龙江路小学更加美好的未来。（赖波 通讯员 罗婷婷）
