2018年11月2日上午9：30，成都市双流区黄水小学召开了区级教育科研课题《小学灵动课堂教学模式的实践研究》论证会。会议邀请了区研培中心理论室主任易恩、区研培中心理论室研究员杨独明莅临指导，黄水小学教科室主任唐勇、课题组主研人员何丹、颜丽佳、周梦影、周小莉等十余名教师参会。
会议第一项由周小莉老师带来四年级语文《林中乐队》的课例研究，周老师根据黄水小学“4321”灵动课堂教学主张，以学生发展为根本目标、以课堂灵动为指导方向，注重课堂“3个空间”的拓宽，为我们的课题研究提供了一些方法和途径。
会议第二项由我校何丹老师从课题的提出、界定、研究的目标、内容、方法、预期成果、思路措施、阶段划分等几大板块向专家作报告，颜丽佳老师、周梦影老师分别作课题查新报告和调查问卷分析报告。在专家初步了解了课题的基础上，各年级语文教研组代表对周老师的课例展开分析，根据分工分别对几大观察点进行如实点评，区研培中心易主任和杨老师对我校“4321”灵动课堂教学主张的提出表示充分肯定。同时，何老师、颜老师就课题研究、教学实施方面的疑惑向专家提出问题，易主任也系统地给出了建议。
总结环节，区研培中心杨老师首先对我校课题的选择表示肯定，既传承了黄水小学的办学理念，又凸显了我校教学现状的改革，希望我们能够继续研究，做到从无到有、从有到精。易主任更是鼓励我们要有研究自信。随后，两位专家也在课题的查新、问卷的分析、研究目标、内容及研究措施等方面提出了详细、中肯的指导和建议。
今天开题论证会上专家的指导使得我校课题组老师们对科研有了更深刻、更系统的认识，也有了新的思路与方向，相信通过黄小全体教师的共同努力，一定能够将课题顺利推进!(孙林馨 通讯员 余薇）
