2018年11月1日，全兴小学四年级数学老师代表学校参加了第八届全国自主教育峰会。
在会上，何忆老师对北师大版小学数学三年级上册《蚂蚁做操》进行了说课。何老师说课环节清晰，理论依据充分，特别是在教学过程中注重让学生自主探究，合作交流，发展学生的自主学习意识，同时让学生的直观想象、数学抽象、推理能力、数据分析、模型思想等核心素养得到了很好地培育。
紧接着，江兴花、何忆、蒋虹、周德维四位老师进行了题为《运用画图策略提高低段学生解决问题能力的研究》的主题汇报，四位老师分别从“我们的认识”、“我们的做法”、“我们的收获”三个部分进行阐述。
通过本次研讨活动，提高了老师们的认识，意识到课堂要向探究、合作、分享转变。教师的角色要向组织者、引导者转变，正因为有老师意识的转变，本组老师在教学技能和研修水平才能得到很大的提升。学生在课堂上不光要手动、口动，而且脑也动起来，在解题方面，学生要增强画图分析问题的意识，养成自主画图的习惯，提高解决问题的能力，激发学习兴趣。
自主教育从个人的发展角度出发，聚焦自主课堂的构建，旨在激发每个人的自主性，为了实现这些目标，全兴小学在不断尝试，不断探索，成效显著。
此次展示交流活动，拓宽了全兴小学的说课思路，为历练教师站稳讲台、站好讲台的本领搭建平台，提供了新的思路，注入了新的活力，促进了全兴小学教师的专业成长。(成都市全兴小学)
