2018年11月5日至6日，成都七中实验学校小学部四至六年级开展了形式多样、内涵丰富的文化研学活动。此次研学，是活力教育课程体系地方文化课程学习与实践的一部分，四、五年级即将开始“鱼凫文化”与“走进四川十大历史名人”校本融合课程的学习，六年级孩子的国学学习拓展也在进一步深入，一次精彩的文化研学之旅就在孩子们热切的期待中开始了!
感受丰富多彩的成都本土文化元素、亲近美好的自然是本次研学活动的两大主题。孩子们在老师的陪伴下，分五条线路进行了愉悦的研学之旅，蜀韵至美，心有朝阳，于是略显阴沉的天气呈现出别样的韵味……
扶疏古木，拜谒子美诗篇;博览藏卷，聆听巴蜀之声。孩子们参观杜甫草堂与省博物院，拜谒先贤，探寻璀璨的巴蜀文明，各班级举行的“飞花令”诗歌竞赛引得游人伫足赞叹。
望鹊城袅袅炊烟，承蜀味上下千年。孩子们走进川菜博物馆，在这座世界上唯一以菜系文化为陈列内容的活态主题博物馆里，动手实践，惬意品尝，好不安逸!
在新近发布的成都文化元素传播力排行榜中，川菜的份量可是前十占三，小小大厨们还需磨练手艺，任重道远……
惊叹千古一治，解惑水利奇象。孩子们走近都江堰水利工程，听茶马古道驼铃悠然 ，寻天府文明活水之源……
凭吊三苏，观止书山，塑格修为。孕奇蓄秀当此地，郁然千载诗书城，孩子们走进眉山，走进三苏祠，弘扬东坡文化，传承东坡精神……
访川西花柳盛处，读格律字中翘楚。诗翁留胜迹，罨画访遗踪，孩子们探寻蜀中名胜陆游罨画池，亲近美好自然花溪谷……
孩子们欢声笑语、满载而归，他们积极主动去探寻、去求证、去领悟近在咫尺的“文明”与“智慧”，人文素养、生活美学、劳动情怀、思辨意识……一次文化行走所呈现出的教育意义令人欣喜而振奋!
此次研学在老师们的心中又别具深意，成都市正在建设独具人文魅力的综合型世界文化名城，小径与江海看似相隔甚远，实则同向而行，小人儿的眸子里闪烁着智慧的灵光，肩膀上担着前进的文明，他们才是一切的起点——文化的自信、骄傲的传承、美好的当下、值得期待的教育……（成都七中实验小学）
