为深入贯彻落实党的十九大精神，造就党和人民满意的高素质专业化创新性教师队伍，满足超大规模城区学校对教育师资队伍的高标准要求，彭州市延秀小学依例在2018年10月上旬至11月上旬开展了为期一个多月的第三届青年教师数学课堂教学“赛马式”达标竞赛活动。
此次竞赛活动分校区进行，并根据老师进校时间长短分为见面课、达标课、优质课和满师课。在五位新老师的见面课上，他们教学目标明确、教学过程完整清晰，教学仪态、课堂组织以及教师的基本功都非常不错，具有优秀教师的潜质;八位跟岗教师经过两个月的适应和一个月磨课、研课，教学节奏与延秀教师已基本同步，无论是开课的趣味性、教学过程的探究性、对比练习的思维提升和知识技能的应用巩固以及最后的方法总结，他们都牢牢抓住了学生的学习兴趣以及数学本质的把握。一位跟岗老师上完课对评委老师说，进入延秀这个大熔炉历练，是他的福气，经历这样的培养和磨砺，不优秀都不行。
在入校两年教师的达标课中，教师沉稳大方，教态亲切和蔼、板书工整美观，教学教学直达数学的核心问题和本质，学生的自主学习、小组合作、探究性学习初见雏形，学习氛围民主和谐，教学已从青涩走向熟练;入校三年的优质课设计“大气”，简约而不简单，教师的教学手段更具多样性和个性色彩，课堂的数学味更为浓厚；入校四年的满师课，不仅体现了教师个人的教学风格，还传承和外显着学校数学组“主体自主”、“高阶思维”、“数学文化”三大流派的风范。满师课的圆满达标，标志着这些新青年教师从此能够独当一面，有了走向优秀教师行列的敲门砖。
据悉，早在10月初，各参赛教师就在师傅和教研组长的指导下，自行选择赛课主题、撰写教学设计、制作PPT，反复进行说课、修改PPT、试讲、听评课。在这个磨课过程中，新青年教师熟悉课标、研读教材、设计教学、现代信息技术、教学基本功、课堂教学等的专业能力得到长足提升。
赛课结束后，各参赛新青年教师还将结合评委老师的评课意见，再次修改自己的教学设计，写出课例反思。学校也将赓即举行总结交流表彰活动，评出优秀，总结表彰，指明数学青年教师亟待提升的方面以及今后发展的方向。
在新时代的号角吹响之际，百年延秀全面落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，聚焦课堂教学，夯实新青年教师培养。数学新青年教师“赛马式”课堂分层达标竞赛活动，将促进青年教师专业能力、综合素养的提升，培育更多优秀的青年教师和名优教师后备队伍。（彭州市延秀小学）
