2018年11月7日下午，李燕老师根据“第十七届新世纪小学数学系列研讨会‘空间观念’主题活动”的学习心得为全体数学组老师展示了一节交流分享课。老师们带着“课堂中是怎样培养学生的量感和建立单位长度的表象?”问题走进了李老师的课堂。
在李燕老师与二年级(9)班的孩子一同带来的《课桌有多长》中，孩子们通过不同方式测量课桌，体会到了统一长度单位的必要性。接着孩子们借助尺子认识了长度单位“厘米”，用自己的手指比划出1厘米的长度并且用尺子进行验证，在不断地估计和测量的活动中建立1厘米的长度表象。在测量铅笔长度的过程中，孩子们掌握了用直尺测量的操作要领，孩子们在观察、操作、思考、交流的过程中一步步认识长度单位“厘米”，不断增进了对厘米单位的理解。
紧接着，东城根街小学数学组的全体教师围绕“如何设计操作活动发展学生空间想象能力”进行了交流分享。在此次交流分享中，老师们进一步理解量感的含义，并总结归纳出什么样的方法能够更有助于构建学生的量感。同时老师们也思考着在建立量感与长度单位表象的同时如何提高孩子测量时的方法技能。在本次教研活动中，老师们对如何发展学生的空间想象能力有了更深入的理解和更具实操性的收获。(成都市东城根街小学)
