在上周五的国际理解课上，石室小学一年级二班的课堂上迎来了一位家长老师——茶艺爱好者胡妈妈。
上课前，只见一袭浅色旗袍的胡妈妈，站在讲台上熟练摆弄着各种精致的茶具，做着授课前的准备。孩子们好奇得顾不上玩耍，围拢在新老师旁叽叽喳喳问个不停。大家感叹胡妈妈的耐心之余，暗想这一定是学生们听课很专注的一堂课。
开讲时，首先一个字谜抛了出来：人生草木中——打一个字。孩子们小脸上写满疑惑，但很快就有一个高个子女生给出了答案——茶!
胡妈妈讲到，中国是茶的故乡和茶文化的发源地，孩子们似懂非懂的表情里似乎透着民族文化的自豪感。
简单介绍了茶相关的基本知识后，胡妈妈重点讲了红茶、绿茶等六个种类的茶及其代表，还别出心裁的为每种茶用七言绝句式的小诗概况其特色，孩子们听得津津有味。
胡妈妈把茶叶的作用总结为四抗、三降、两预防，还鼓励识字多的小朋友帮忙将PPT上的内容念出来，受表扬的小朋友一个个喜滋滋的，对茶也有了特殊的感情。
理论知识结束后，就开始了茶艺表演。胡妈妈优雅而娴熟地演示盖碗茶的泡茶流程，一招一式尽显柔美，相当养眼。投入、专业的表演，将小朋友们也带入其中，教室里安静下来。“真专业!”——一个稚嫩而真诚的声音传来，大家相视而笑。
到了分享清甜的青茶和小茶点的时刻，孩子们张望着、等待着、感谢着、品尝着、评论着……还不忘用茶礼中独特的致谢方式——轻叩桌面三声——来感谢胡妈妈。
那一碗台湾乌龙茶，醇厚馥郁的滋味萦绕在唇齿，简单美好的情愫萌生在心间。
在这样的综合活动课程中渗透国际理解教育，真是一堂美妙的课，好看、美味，孩子们乐在其中。（石室小学）
