新的学期、新的面貌、新的听评课方式，让华兴小学教师对课堂教学研究有了新的认识。在科技高速发展的今天，华兴小学教学研究与时俱进，本期通过信息化手段和网络支配，把课堂教学的研究过程向可视化、科学化方向发展。
本期学校数学组分为高、中、低三个学段进行课堂教学研究。每堂研究课由执教者、系统打点评价者、研究汇报者组成，分工细致，落实到位。
首先在备课组长的领导下，老师们积极钻研教材，通过“三顾云”教育平台进行跨时间、跨空间的研讨交流，把整个教材研究团队紧紧的团结在一起，及时有效的反馈教学意见。接着利用“听评课”系统，执教者设置试讲时间及地点，邀请老师们积极参与试讲的听课活动中，听课教师只需拿着自己的手机，进行边听、边记录、边拍照、边评价的操作，及时地把每位听课老师的意见进行公布和交流。除此以外，还设置了通过网络系统从教学提问、学生活动、教师活动三方面实时评价打点，力求从动态、从数据更科学的角度评价课堂教学，促进我校教学质量更进一步的提高。（成都市华兴小学）
