2018年11月15日，由四川省教育科学研究院主办、四川省教科院《教育科学论坛》编辑部、凉山州州级机关第二幼儿园承办的四川省第九届学前教育教学改革研究共同体学术研讨会在西昌隆重召开。凉山州教育局副局长程志敏、四川省教育科学研究院《教育科学论坛》与教育志鉴编辑部主任崔勇、凉山州教育科学研究所所长刘达贵等领导、专家及四川省“学前教育共同体”成员单位园长、老师代表共计500余人参加了本次会议。成都市特级教师，成都市未来教育家培养对象，市、区两级名师工作室领衔人——温江区实验幼儿园园长彭海霞应邀在大会园长论坛上作交流发言。
温江区实验幼儿园园长彭海霞作为研讨会的第一发言人以《基于幼儿生命成长的“实”文化追求—对新时期高品质幼儿园管理的思考与实践》为题，呈现了幼儿园立足幼儿发展实际与温江“鱼凫文化”精髓下的“实文化”思想内涵，以及在其指引下的园所高品质发展及幼儿生命质量不断丰盈的助力过程。她从“寻”幼儿生命成长的规律及关系中使实文化中看见幼儿;在“蕴”实文化结构中加深对幼儿生命成长的价值引领和思想浸润;以“润”实幼制度之形，“科创无限”课程内涵及教师素养之心的实文化滋养幼儿成长;用“活”的成效彰显幼儿、教师、园所在实文化引领下的跨越发展及始终朝气蓬勃的实文化生命力。讲座最后，现场聆听的园长们无不感叹实文化的深邃精进，实幼内涵的博大丰实，赢得了现场嘉宾的共鸣和雷鸣般的掌声。
实文化的追求是实验幼儿园基于六十四年来的发展历史孕育而成。在实文化形成过程中，幼儿园以课题研究为载体，经历了三课题次研究和三个阶段，取得了丰硕成果，追寻了教育丰盈充实幼儿的生命本质，为与会嘉宾和同行提供了深度启发，对校园文化建设和课程建设极具推广价值。
会上，成都市教科院刘敏副所长对交流发言做精彩点评，她认为温江区实验幼儿园形成了文化引领的管理体系，并有所实践和作为，园本课程初步呈现，科学教育特色凸显。她高度肯定了实验幼儿园的探索实践，认为：一是幼儿园的“实验”二字，就是要体现责任担当，要能对科学保教进行实践探索形成成果。而温江区实验幼儿园的科学教育研究成果，获得国家级教学成果二等奖、四川省第六届普教教学成果一等奖，是目前全省学前教育在科学领域中取得的最高荣誉，这是有益的实践探索。幼儿园还可以聚焦科学教育，继续深度实践。二是肯定了幼儿园的课程模式构建，认为已经形成相对稳定的课程体系，建议更好的把握课程模式，多学习、反思，架构更加适宜的园本课程。
实文化的交流发言，是成都市彭海霞名师工作室带领团队共同研究实践探索的成果，它代表着幼儿园发展的价值追求，是温江区实验幼儿园教师团队的智慧结晶，在全省范围内充分展示了温江学前教育的专业和影响力。
温江区实验幼儿园将坚守实文化的引领，不断滋养幼儿内在生命力的成长，助力教师素养的提升及家园和谐实效的共育，积极做好温江区品牌园所的示范引领作用，将植根幼儿及温江本土文化的幼儿园特色“实文化”发扬光大，为学前教育事业做出更大贡献。（温江区实验幼儿园）
