11月20日，成都市实验小学西区分校数学组的教研活动如期举行，这次教研课是由一年级的王丹老师执教的《前后》一课。
王老师从学生的已有经验出发，紧紧围绕教学目标展开教学，选择了儿童喜闻乐见的童话世界里的“森林运动会”、“赛车”等环节进行教学。
第一环节王老师让学生们观察“森林运动会”中动物们的比赛情况，让学生们找到谁在谁的前面，谁在谁的后面，并通过引导让学生能用前后描述物体之间的位置关系;接着，通过引入小动物们赛车这个情境，让学生学会运用序数来确定情境中各辆赛车的前后位置与顺序，引导学生说出3号车在4号车的后面，在1号车的前面。帮助学生在辨析中逐步体会物体的前后位置是相对的;随后也是本节课的高潮，王老师利用座位位置的关系，带领全班同学做了猜一猜的游戏活动，班级里的学生都踊跃参与，积极配合，同时这个游戏活动帮助了学生加深对位置关系的理解。
整个课堂在王老师的带领下，孩子们听得十分认真，积极举手发言，并进行了小组合作与交流，踊跃上台展示了结果。整个课堂在生动有趣的情境中，使学生们体验和理解到了位置的前后顺序以及前后的相对性，从中体会到了前后在生活中的应用，感受到了学习数学的乐趣。
课后数学组的老师们聚集在一起，对王老师这堂课进行了反馈，既肯定了王老师在教学工作中的认真态度，也赞扬了王老师在教学中运用了丰富的儿童语言，调动了整个课堂气氛。最后，专家李老师也对这节课进行了详细的点评与总结，认为一年级要从小培养孩子们的识图能力，对主题图进行充分的解读，让孩子们用完整的语言按图说话。（成都市实验小学西区分校）
