11月21日下午，青羊区“培养学生分析、解决问题的能力的课例研究”的教学观摩研讨会在少城小学举行。少小简小红老师在区教研员张莹老师的指导下，为全区一、二年级青年老师献上了一堂精彩的研究课——《长颈鹿与小鸟——用乘法口诀求商》。
本次活动先由少城小学的简小红老师和二年级一班的孩子为大家展示《长颈鹿与小鸟——用乘法口诀求商》一课。本堂课以信息为出发点，以分析问题为核心，以着力提升学生分析、解决问题的能力为目标。在教学中，简老师首先通过出示情境图，引导学生从多个数学信息中选择合适的信息，然后在生动的情景引发下，教师引导学生通过不同的方法计算表内除法，通过几种不同计算方法的比较，让学生体会到除法与减法、乘法的联系和用口诀求商是最为简便的计算方法。接着，简老师组织学生进行了投票和生动又有趣的“打地鼠”的活动，进一步强化对用口诀求商的运用。课中，为了提高学生分析、解决问题的能力，简老师设计了“拖一拖”的活动，引导学生主动从已经解决的问题中寻找信息解决方法，使之方便解答类似问题。最后，简老师还鼓励学生运用所学方法自主尝试解决问题，使学生分析问题、解决问题的能力得到进一步提高。
课后，少城小学杨心可老师就对主题的理解、校本研究及环节解读这三个方面与大家进行了交流，重点呈现了少城小学对低段小学生分析、解决问题能力的培养。
接着，青羊区数学教研员张莹老师组织老师们对本节课进行了深入交流，其中胜西小学的李宪意老师就本课发表了自己的看法。他指出，当教师在课堂上遇到难以解决的问题时，不妨把球“踢”给学生，从而引导学生进一步的思考。同时他强调，计算不是难点，引导学生明白计算道理才是数学课堂上的根本生长点所在。只有在孩子问自己“为什么”时，他们的数学思维才能得到真正的发展。
紧接着，成飞小学李爽老师、泡桐树小学(西区)叶玮琳老师、东城根街小学景玲玲老师分别对一年级上册第六单元、七单元、八单元进行了教材分析，从单元教学目标、学情、重难点等方面进行了详细的分析，并对教学提出了中肯的建议。
最后，张莹老师对本次活动进行了总结。她强调课堂是教学的主战场，只有在课堂上夯实基础，踏实搞好课堂教学，才是真正的对学生负责，同时也对提供优秀课例的团队表示感谢。
少城小学长期致力于将教育教学改革与现代课堂相融合，简老师的课发挥了“未来学校”的优势，让数学课堂在现代教育技术设备的辅助下有了更多的精彩。（成都市少城小学）
