2018年11月19日，双流区黄水小学灵动课堂数学专项训练研究展示暨“教坛新秀”决赛活动在实验室如期举行，此次活动由学校数学教研员周梦影老师主持，副校长王明强、科研唐勇主任以及全校数学老师全程参与。
在黄水小学灵动课堂教学的引领下，每位老师都践行了“4321”的灵动课堂教学模式。一年级罗文丽老师执教的《前后》抓住学生年龄特点，设计了有趣的情境活动，让学生在快乐的活动中勇于表达、勇于探索;二年级郑云老师执教的《课桌有多长》和三年级程慧老师执教的《搭配中的学问》这两节课，充分让学生动手操作，量一量、搭一搭，让学生通过具体活动体验在做中学;四年级的王敏老师在执教《买文具》一课时，紧扣提高计算能力的教学目标，让学生明晰算理，知其所以然;五年级李琴老师执教的《找最大公因数》，以课前三分钟为引进行找因数知识的回顾，为新课的学习做铺垫，注重学生思维的引导;六年级周梦影老师执教《看图找关系》，以学生坐公交车的情境为题材，贴近学生生活，体现了数学来源于生活又应用于生活。其中3至6年级的老师都使用了导学单进行教学，以此看到了学生学习知识的主体能动性。
课后，各年级组根据数学灵动课堂的观察点(包括课堂氛围、教师评价、灵动课堂四个环节的呈现、灵动课堂三个空间的体现、练习的设计、学生的学习效果六个方面)进行针对性的评课，科研唐勇主任结合学校课题研究，从三个方面给老师们提出了指导建议，即对教材的内容与编排深入思考、在灵动课堂中教师的智慧引导点拨、正确把握学情注重孩子能力的培养。
此次活动呈现了数学课堂的进步，老师们将沿着灵动课堂探索的方向继续前行!（黄水小学）
