课堂是学生学习的主阵地，是学校提高教学质量的关键。11月23日上午，成都市大观小学以“把课堂还给学生”为主题举行了分享式教学活动。成都市芳草小学、成都市泡桐树小学天府校区、锦江区菱窠路小学、锦江实验学校、锦江外国语小学、天府新区煎茶小学、金堂福兴小学、金堂隆盛希望小学的老师们也光临学校参加活动，与老师们一起开展教学研讨。活动通过课例展示与专题分享，全面呈现了大观小学对课堂改革的初步探索。
二年级一班的学生和陈嫒嫒老师共同呈现了一堂语文课《小狮子》。学生通过课题质疑、组内自主独立识字学词分享自己对课文内容的看法。整节课，陈老师充分尊重学生，以学生为主，展示了低段孩子在课堂上应有的灵动与自信。
经验丰富的周倩老师带了一堂感性又严谨的数学课。课堂上，周老师把主动权交给学生，生生互动思维碰撞，让学生真正参与到课堂中来，极大地调动了学生学习的积极性，充分地诠释了分享式教学理念。
刘红梅老师就学校开展分享式的初衷、具体做法和实际效果进行了详细介绍。王彦老师和陈燕老师以今天的课例为例，交流了分享式教学在语文学科和数学学科的具体操作方式。
汇报活动后，分享式教学专家游琼英和张锦文老师对这次活动做了精彩点评，肯定了学校分享式教学做法以及孩子在分享式教学下的巨大改变，给予了学校莫大的信心。
学校的内涵发展，只有抓住课堂，才算抓住了教育的“七寸和牛鼻子”，课堂就是撬动教育改革的支点。大观小学在“致大观而尽精微”的办学理念下，通过深入推进分享式教学，以“问题——思考——分享”为模式，把课堂还给孩子，让每一个生命更加精彩。（大观小学）
