2018年11月27日上午,成都市行知小学校语文组开展了“群文阅读”教研活动。对于“群文阅读”,该校教师认识模糊。活动中,大家共同学习了有关“群文阅读”的相关知识来提高老师们的认知。同时,徐刚毅老师与老师们一起分享了他外出学习的成果,并带来了主题为《半轮月》的群文阅读教学。
徐老师以“一篇带多篇”的思路进行教学,引导学生发现诗歌中用“点睛之笔”将景与物巧妙联系起来的写作手法,感受诗歌中善用修辞的特点。运用点面结合的写作技法自己创写一首小诗,指导学生通过自主、合作的阅读,引出自己的观点,进而提升学生的阅读能力和思考能力。可以说,徐老师的教学引发了老师的集体深思。

徐刚毅老师教学

学生探索学习
活动中,老师们认真倾听,积极讨论。作文、阅读教学一直都是语文教学中的难点、重点。老师们表示要在教学中尝试群文阅读,将今天学到的新型阅读教学方式融入自己的语文课堂,给自己的语文课堂注入新的理念和活水,培养学生的阅读兴趣,开阔学生阅读视野,逐步提高学生的阅读能力。
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教师讨论
最后,何毅校长对本次活动进行了总结。为了本校语文教学教研水平,语文教师要大胆尝试,要学以致用。(成都市行知小学校)









