为了明确语文教学的一二课时目标，给新老师提供范例指导，提高语文课堂教学效率，凤凰小学语文组骨干教师苏珏、邹蓉、唐颖、郭静四位老师倾情献课，学校语文组全体教师齐聚录播教室聆听并学习。
苏珏老师和邹蓉老师分别执教的部编版二年级教材的《狐假虎威》第一课时和第二课时，唐颖老师和郭静老师分别执教的六年级课文《黑孩子罗伯特》的第一和第二课时。这四位老师各有特色、各有千秋。苏珏老师把小学低段语文课的“集中识字”和“随文识词”的教学方法展现得淋漓尽致，为低段老师在教学生字词中起到了很好的示范作用。
邹蓉老师的第二课时延用“随文识词”的方法，帮助学生加深对重点词的理解。邹蓉老师采取多种教学手段，如做动作、扮角色等，极大地调动了孩子的兴趣，每一个环节紧紧相扣，课上乐趣横生，令人回味无穷。
唐颖老师语言干净利落，教学目标明确，思维清晰，从生字词到课文主要内容、文章脉络，再到本节课教学难点的处理，整个过程如行云流水。
郭静老师利用丰富的语言、充沛的情感，带领学生从心理、语言、动作一步一步体会人物的品质。她带着孩子们在朗读中体会情感，鼓励学生大胆地说，逐步领悟主旨。
展示课后，全体语文组老师到会议室进行交流探讨。四位老师就自己所执教的课的教学目标、教学设计进行了说课，到场的语文老师也充分发表意见，谈感受、说收获、提想法。
最后，杨校对本次展示课进行了总结，她说：“第一，老师的评价语要拔高，而不是简单地重复;第二，第二课时要注重情感的提炼，要培养有血有肉的学生。”同时，对老师们提出了多读书、多读报、多查资料的要求。此次活动不仅是语文老师思维的碰撞，更是新老师在教学路上的导向。（成都市凤凰小学）
