11月28日，金牛区四年级群文阅读教学研究在人北实小开展。该校青年教师汪莎老师以群文阅读为依托执教《重复的句子》一课，带领学生对文章中使用的反复修辞手法进行了探讨，取得了好评。
课前，汪莎老师积极准备，在教研员程剑蓉老师和四年级组语文老师的帮助下，进行多次试讲，反复修改，力求达到最好的课堂效果。课堂上，汪莎老师采用“1+X”的阅读教学模式，在设定教学目标的指引下，把本节课分成了“激情导入——群文阅读方法指导——拓展延伸”三个主题单元，环节层层相扣，条分缕析，引领学生逐步探索、思考和发现;她用自己生动又不失亲和力的语言调动起学生的课堂热情，用各种方式鼓励学生进行自主式探究学习，说自己所感、写自己所思，让学生能在课堂中学有所得。
课后，四年级教研组长权霞老师对本节课做出了精彩点评，针对本课的设计环节和目的进行了梳理，并且强调了“1+X”这种群文阅读的思维方式列举了群文阅读的基本课型，又对本节课的内容做出了延伸。
最后，陈剑蓉老师针对本次活动进行了总结、拓展和延伸，强调了群文阅读的重要性和方法，为本次活动划上了圆满的句号。（成都市人北实验小学校）
