2018年12月12日，“金牛区小学语文六年级规范性培训——群文阅读同课异构”活动在北站小学举行。
语文教研员吴宏艳老师和老师们分享什么是群文阅读?群文阅读的意义是什么?
天回二小李芳老师为大家带来了一堂生动有趣的群文阅读课《诗歌里的诗意》。李芳老师用一个行书的“诗”字，带领孩子们进入诗歌的殿堂，通过诗句格式的变化，体会诗歌独特的排练方式，再进一步感受诗歌的语言特点。
一堂课层层推进落实，通过品读诗歌、改写诗歌，让学生领略到诗的魅力。
北站小学辜玲莉老师为大家带来了一堂别开生面的群文阅读课《画面中的焦点》。辜老师另辟蹊径，抓住诗歌中的“焦点”展开教学，通过阅读表格的使用，帮助学生感受诗歌描绘的画面与“焦点”之间的对比，感受诗歌的灵动之美。
兴盛小学余婷婷老师为在座老师进行“语文跟岗之‘学’与‘习’”主题分享。
别具一格的课堂呈现，精彩的主题分享，在座老师纷纷表示此次教研收获颇丰。群文阅读，以阅赏心，以读为伴，一路欣赏，一路采撷，一路吐蕊，一路芬芳。相信，在追寻群文阅读的过程中，北站小学的教师们更能欣赏到美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。（北站小学）
