近日，新华路小学语文预约课完美落幕，围绕着“提升文本解读和教学设计能力 落实学科核心素养”的主题，语文组再次开展了教研活动。
此次活动由学科组长郭红霞主持。她首先总结了本期全体语文教师的预约课，高度评价了老师们深入解读文本，寻找课文本身的阅读价值，发现文本独特的地方;教学设计指向学生思维发展、语言建构、国际理解等素养的培养，找准了课堂的起点、生长点、发展点，在提高教师文本解读和教学设计能力上，落实学科核心素养的研究方面，本期的研讨是非常有效的。
贺堂英老师结合着本期执教的《“扫一室”与“扫天下”》一课，详细地介绍了自己是如何落实教学目标提升学生思维能力的。她以小学语文北师大版四年级上册的十一单元为例，谈到将单元目标细化到每一课的教学目标，精心设计教学环节，让学生每一课都能有一、二得。在课堂上，她还特别重视对关键词语的理解，抓住重点词语联系上下文及课文的背景以理解文章的中心内容，提升学生语言建构的能力。
短短的研讨活动时间很快就结束了，老师们都感到受益匪浅。相信在全组语文教师积极进取、不断创新的努力下，携手迎接新的机遇与挑战，新华路小学的语文教学工作将迈上一个新台阶。（新华路小学）
