2018年12月26日下午，彭州市教育科研规划课题《〈指南〉背景下家园共育活动策略优化研究》开题会在彭州市机关幼儿园总园顺利召开。
此次开题会特别邀请了彭州市教育局教研室阳建均主任、邓永红副主任、王涛斌副主任、张宛副主任以及幼教教研员徐南静作为开题指导专家参会。会议由机幼业务园长周克霞主持。
主持人介绍了参加此次开题会议的专家、领导和课题组成员，教研室副主任张宛代表课题主管部门宣读了课题立项通知书。课题主研人员周克霞陈述课题开题报告，从课题的研究背景及意义、核心概念界定、课题研究文献综述等方面做了详细报告。
课题主研人员、机幼保教主任任晓薇就课题研究目标、内容、创新点、研究思路及方法做了详细报告。课题主研人员、彭州市机关幼儿保教主任杨胜兰就研究计划、预期的研究成效及成果做了详细报告。
参会专家对开题报告进行了点评，并对课题研究进行指导。阳建均主任认为：课题的研究价值高，但要优化探索的过程，建议可以通过优化设计、结构、活动技术、管理、资源等措施，使课题研究更加优秀。
教研员徐南静指出，要找准问题、深入分析问题，思考解决问题的方法;同时，课题是在《指南》背景下进行的研究，建议老师们深入学习研究《指南》，加强对家长和家庭的研究。邓永红同志提出五点建议：研究更聚焦，成果更突显，提炼更上档，策略更优化，实践更具特色。张宛同志认为，课题研究具有较大的研究价值，但研究更多的是要实践性而不是文本类，避免设计策略，要做实研究;如何更好地让家长参与到幼儿园的课题研究中来，形成家长的研究团队。王涛斌副主任肯定了课题的论证很清晰，现有的研究动态很聚焦，研究人员分工要明确，对同一主题进行持续深入的研究，并提出疑问：如何体现“共育”的“共”?
专家们的指导帮助课题组理清了研究思路，明确了研究重点和创新点，指出了开题报告中存在的不足，进一步明确了课题研究的目标定位、研究内容，为课题研究的开展奠定了坚实的基础。同时，也增强了教师的科研意识，明确了研究职责，使研究工作的思路更清晰，方向更明确。
课题研究小组对专家点评意见表态，对课题研究保障工作表态。课题负责人、机幼牟忠瑜园长对各位专家的指导表示感谢，并表示将认真参与、积极思考，带领课题参研人员不断推进课题、做实研究、深入研究。
会议结束后，参会学校领导、课题组主研、课题参研的部分老师和专家领导合影留念。(彭州市机关幼儿园)
