为了总结梳理工作室研究成果，让工作室成员回顾成长历程，2018年12月27日，肖红梅名师工作室在军乐镇小学开展了“聚焦核心问题 培养学生高阶思维”研修总结活动。教研室教研员周启华亲临现场指导，工作室全体成员、军乐镇小学全体数学教师参加活动。
大家首先观摩了工作室成员徐川老师执教的二年级《测量》复习课。课前，徐老师提前让二年级的同学自主梳理《测量》单元的知识;课堂上，徐老师以一则数学日记引入核心问题，同学们拿着自己梳理的知识从组内交流再到全班集体交流，老师适时点拨补充，同学们在主体自主、合作交流中将测量知识理解更为深刻，并与以往知识建立联系，最后同学们在闯关游戏中将知识内化;课后，工作室全体成员对该课做了点评，周启华老师指出这是一节出彩的复习课，徐老师的教学设计能紧紧围绕复习核心，充分发挥学生的主体自主性，在复习中培养学生的高阶思维，如果能结合思维导图来复习，学生会站在更高的视角看知识，思维训练也会更充分。
评课结束后，工作室领衔人肖红梅详细总结了工作室三年来的工作与成果，通报工作室成员张小波的论文刚刚在全国新世纪小学数学优秀教学资源评选中荣获了特等奖，肖红梅老师号召大家向张小波老师学习，坚持阅读实践和反思，不断提升自己的专业素养。在大家的强烈要求下，张小波老师毫无保留地分享了自己的写作经验和方法。周启华充分肯定了工作室三年来的成绩，并对工作室的总结工作提出了中肯的意见和建议。
此次教研活动在大家的掌声和留恋中结束了，这一切都见证了大家成长的力量。大家坚信这不是一个活动的结束，而是另一个更高起点的开始。(彭州市军乐镇小学)
