为了提高教师的专业能力，2018年12月27日下午，青羊区特殊教育学校开展了个案研究撰写培训，学校邀请了四川省特殊教育教研员黄汝倩老师到校主讲。
黄汝倩老师以一线教师个案研究方法开讲，重点介绍了行动研究，从行动研究定义中的关键词论述，结合工作中遇到的情况，通过提问的方式引导大家理解，就行动研究的四个特征——循环性、结构化、民主化、真实性，带领大家进一步了解行动研究。
黄汝倩老师带领大家一起操练如何搭建行动研究的框架，黄老师播放教学视频，与大家共同分析视频中的活动。然后，黄老师分组让大家以视频活动为行动研究过程写出文章框架，进一步帮助大家梳理了研究框架。
黄老师为大家呈现了行动研究和一般研究的不同性，她强调，行动研究正好符合一线教师开展研究的特点，从问题出发，不断的计划——行动——观察——反思，总能解决很多教学问题，既能改善教学方式，也能加强学生的学习效果。
短短两个小时的学习分享，让大家收获颇多。特殊教育的特殊性在于个体的多样性大，运用行动研究的手段来做个案的分析是特校老师很重要的一项专业技能。(成都市青羊区特殊教育学校)
