2018年12月28日，在彭州市教育局教研室的组织下，思文永诚小学举行了书法教育科研成果推广活动。彭州市各个学校的多位老师均参加了此次活动。
此次活动中，学校副校长王清旭同志展示了一节隶书毛笔书法课，旨在引导学生写好隶书中直撇的写法。王校长以《隶书乙瑛碑‘家’—— ‘直撇’的写法》为题，介绍了“家”字的起源，用形象生动的图文为现场的学生进行讲解，随后王校长指导学生进行“家”字的书写，让学生从汉字的书写中感受到快乐。
随后，学校的书法主研张华刚老师开展了一节硬笔书法指导课——《撇的写法》。张老师主要从平撇、短撇、长撇、竖撇四种撇画入手，指导学生写好每一种字的撇画，在教学中张老师不仅注重对书写要领知识的讲解，还随时兼顾课堂学生的书写姿势、执笔姿势，让学生在书写撇画的过程中，纠正自己的错误书写习惯。在教学过程中，参与此次课堂的听课老师也与同学们一起提笔进行书写练习，与大家一起感受书法的妙趣。
紧接着学校的吴小莉老师以《对学生进行书写训练的几点尝试》为主题，从语文教学的角度，与到会的老师分享了她在小学语文教学中的点滴经验，即在教学中如何把书法教学与语文教学有机结合，从而提高学生的学习成绩，培养学生良好品格，她此次的分享让到会的老师受益匪浅。
最后教研室的王主任从汉字起源的角度阐述了学习书法的重要性，提出了“学生通过书写提升人文素养，养成良好习惯”的观点。罗老师从正确指导学生的书写方法的角度指出要从从小培养学生良好的书写习惯，注重执笔运笔的指导，书写的动作要到位。还要注意各种书体之间的恰当转接，小学生平时主要是写好楷书，其他书体作为艺术作品欣赏，要注意恰当区分。王老师从语文教研的角度指出，小学生通过书写中国古典诗词，既可以深厚他们的人文内涵，又能够巩固学生在古诗词方面的知识，让古诗词的学习变得更加灵动有趣，让他们的学习生活充满更多的诗意。
教研室的领导们借助此次活动希望各个学校的老师们，特别是语文老师们要从传承中华民族优秀文化的高度，扎扎实实地做好学生对书法内涵的理解，书写兴趣的培养，书写技能的指导，提供多种展示平台，把汉字文化植根于学生内心之中。
学校领导谭英校长表示，在以后的教学工作中，学校要借助成都市乡村少儿书法社科普及传承基地这样一个很好的平台，利用各种书法教育资源，把书法工作做优做实，让更多的学生从书法艺术中找到更多的乐趣，从而去丰满他们的人生。
此次书法成果推广活动，既展示了思文永诚小学在书法教育科研方面取得的成果，也看到了存在的诸多不足，思文永诚小学科研课题组将在现有的基础上深化研究，发扬优点，克服短板，让书法科研工作取得更加长足的进展。（思文永诚小学）
