为深化新时代教师队伍建设改革，落实全国教育大会精神，2019年开年的第一个工作日，延秀小学就务实求真地开展了以“聚焦本真语文课堂，炼就名师教学品牌”为主旨的语文课改暨卓越名师培养阶段成果汇报教研活动。四川省小学语文教研员刘晓军老师，成都市小学语文教研员罗良建老师受邀莅临该校指导“本真语文”课堂建设和卓越名师培养工作。彭州市教育局、教育局教研室相关领导、教研员以及延秀教育集团、黄光玲名师工作室的语文骨干教师参加了此次活动。
此次活动，是延秀小学自2011年开展的“藉名家风范，育延秀名师”，分层推进、梯次培养名优队伍建设活动的阶段成果高端汇报(一)。首先由该校语文学科的彭州市级名优教师代表刘永燕和刘蓉两位老师分别呈现一节代表阶段成果的展示课。刘永艳执教的二年级的写话课《pk 7岁骆宾王》和刘蓉执教四年级的课内阅读教学《瑞雪图》课堂，呈现了近年该校“本真语文”课堂建设的基本样态。课后，两位老师介绍了各自的教学思想和设计理念，受到听课老师的高度赞扬。
接着，刘晓军老师和罗良建老师对“二刘”老师的一流课堂分别进行了细致、精准的点评：刘永燕老师的课“趣”、“法”、“新”;刘蓉老师的课“巧”、“实”、“美”。同时，两位专家就如何成长为卓越名师，结合两堂课的呈现，给两位老师提出了具体的建议，指明了作为品牌名师今后应该努力的方向。专家幽默、智慧、精彩的点评和建议，为该校深化新时代教师队伍建设改革提供了新的思路，更让与会老师受益颇深。
任传久校长发言时，先介绍了该校长年来聚焦教师队伍建设，塑造名优教师团队的治校理念及队伍建设的阶段成效。接着又对延秀名优教师提出了殷切希望：希望大家要以“支玉恒名师工作室”为平台，潜心追随教育大师，熟悉名家的成长道路，不断追寻自己的教育梦想。
最后，市教育局副局长韩洪韬对延秀小学纵深课改、创新驱动，请进来、送出去，“分梯次”培育名优教师队伍的做法大加赞赏。韩局长希望延秀名师“不局限于在彭州区域内享有声望，更要争取在更大的范围内，打出教育品牌，铸就教育辉煌。”
据悉，延秀小学“聚焦课堂”改革成效，分阶段展示教师“梯级培养”成果，已经成为学校深化队伍建设改革的一个特色品牌。“卓越名师培养”活动，提升着全体教师的职业情怀、师德修养、教学技艺，促进了一批基于个性积淀的名优特教师积极探索教学风格的建设，成就了学校教育质量连年刷新纪录“创新高”，让社会广泛认可、家长充分信任、学生向往热爱的百年名校焕发出更加耀眼的光彩!（四川省彭州市延秀小学）
