根据《成都市第二期特殊教育提升计划(2018-2020年)实施方案》和《彭州市第二期特殊教育提升计划(2018-2020年)实施方案》中全面落实“一人一案”文件要求，提高彭州特校“一人一案”质量，1月4日彭州市特殊教育学校邀请了成都市特殊教育相关领域专家成员对全体教师进行了“一人一案”中关于教育评估的专题培训。
培训围绕着个别化教育计划的定义、作用、评估方法、实施流程展开，通过此次培训老师们明白了通过做IEP能够确保残障学生获得适宜、个别化的教育，使教师教学有依据，是特殊教育学校教学质量评价标准。也通过培训老师们基本掌握了《双溪心智障碍儿童个别化教育课程》的使用。
全体教师学习积极性很高，认真参与研讨交流。通过对5位学生现场进行评估分析操作，使老师们对教育评估从理论认识进入了实践操作层面，接下来彭州特校还将对全体教师进行个别化教育计划制定方面的培训，通过培训提升教师专业化水平，借助“一人一案”推动特教学校教学质量的提高。（彭州市特殊教育学校）
