2019年1月11日上午阳光明媚，伴随着孩子的欢声笑语，高新区芳草小学开展了第四届一年级乐考活动。此次乐考涉及到语文、数学、英语、音乐、体育、美术等学科，以游戏闯关的方式，从学科的角度分别测试学生学科素养，带给了学生不一样的收获，不一样的精彩。
语文乐考分识字与写字、朗读与背诵、阅读与表达3个项目进行，主要考察学生的字词积累、课外阅读与语言表达能力等。
数学乐考设计了口算、测量、摆一摆、“我会解决问题”等丰富有趣的项目，考察学生的观察能力、分析能力、表达能力与解决问题等综合能力。
英语乐考则与艺体学科整合，在活动中考察学生个人及团队的学科综合素质。
学生亲身体验乐考的过程，即学生综合运用所学的知识去解决实际问题的过程，是一种基于学生综合素质评价方式方法的改革，凸显学科综合素养的方式。芳草小学在“减负”新常态背景下，积极推进课程改革，大胆改革期末评价方式，通过转变评价方式、评价方向和评价主体，让期末“乐考”这种更全面、更绿色的考试方式，更进一步激发学生的学习兴趣，也更能展示、检验学生的学科素养，乐考也深受家长、社会认可。(成都市芳草小学)
