2019年2月27日，姚渡学校召开2019年春科研初期会议。年级组长、教研组长、课题研究组参会。会议主旨在于树牢课题成果意识，扎实开展科研。近三年来姚渡学校科研工作有所突破，区级课题有所增加。但是区级课题在考核的时候没有获得优秀等级，科研课题成果不够丰富。
学校首先对年级组和教研组作出要求：每一个组都必须要有小课题研究。九年级组围绕如何“脱薄”来展开，其余年级围绕课程融合展开。教研组着重于特色校本课程开发。两个区级课题组做好资料收集和成果题提炼。体育美育课题要在六月份结题，艺术组课题五月份要开展片区活动。已经结题的英语学困生研究和小学数学语言表达能力的研究两个课题再次提炼和物化成果，参加区上成果评选。
科研课题不是凭空冒出来的，也不是随意臆测的。科研课题是来源于老师们的教学实际，研究出来的成果是服务于教学。在课题研究过程中要落地，采取的措施要有效，随着研究对象的变化时刻调整策略和措施。
通过此次活动，增强了姚渡学校教师们的科研意识，明确了下一步的工作任务及目标，可以有的放矢的展开扎实研究。（姚渡学校）
