2019年3月6日上午9：00，龙泉驿区2018-2019学年度小学英语学科工作会在成都经济技术开发区实验小学校(以下简称“经开实小”)四楼多媒体教室准时召开，龙泉驿区教科院英语教研员张春老师、各学校英语学科分管领导及全体小学英语教师参与了此次会议。
此次工作会共有4个主题：龙泉驿区小学英语2018-2019学年度上期工作总结及下期工作安排、龙泉驿区2018年小学英语教师专业能力考试分析、龙泉驿区2018-2019学年度上期末小学英语学业质量监测分析及龙泉驿区第十五届教师技能大赛赛前培训。
首先，英语教研员张春老师对上期各项工作进行了回顾，总结了教育集团承办的区级主题教研活动的成果，对各集团开展教研活动的情况进行了评价和展示。张春老师对各教育集团承办的主题教研活动给予了充分的肯定：呈现形式丰富多彩、扎实有效、参与主动、分工细致、资料完整、成效显著。同时对集团教研活动的资料格式和照片拍摄做了更细致的要求。
接着，张春老师对龙泉驿区2018年小学英语教师专业能力考试进行了分析。张春老师指出此次考试的目的在于以考代培、促进教师专业发展，并对此次考试反映出的龙泉驿区小学英语教师的优势及教师们在教学设计、教学理念等方面呈现出的问题作了分析。张春老师希望全体小学英语老师认真研读课标，努力提升自身的专业能力。
然后，张春老师进行了龙泉驿区2018-2019学年度上期末小学英语学业质量监测分析。张春老师以四年级和六年级为例，选取典型学校进行了深入的分析，让老师们用好平台数据，清晰地认识自己学校在英语学科上的优势和弱势，并在此基础上加强主题教研，从而实现均衡发展。教师们专心聆听，认真反思。
接下来，张春老师对提高教师专业能力提出了几点建议，张春老师希望教师们不断提升自己，多听课，多反思，关注学科发展。对学科提升方面提出以教研、培训、竞赛、科研为“抓手”，加强三性课堂大实践，有效利用学习项目资源，提升课堂效益。
最后，张春老师对参加龙泉驿区第十五届教师技能大赛的教师们进行了赛前培训，鼓励各位参赛教师放松心态、做好充分的准备并预祝各位教师取得优异的成绩。培训会后进行了此次赛课的抽签，确定了各教师的参赛顺序，为教师技能大赛的顺利开展奠定了基础。
此次小学英语学科工作会上，张春老师专业、细致的总结和分析让全区小学英语老师明确了本期工作要点和今后努力的方向，相信老师们一定会认真领悟会议精神，努力提升专业水平，更加专注主题教研，提升教研的有效性，从而促进英语课堂效益的提高。（成都经济技术开发区实验小学校）
