为提升数学课堂教学，深化课堂教学改革，促进教师专业成长，成都市泡桐树小学都江堰校区(以下简称：泡小都江堰)于2019年3月20日开展了“都江堰市小学数学主题研讨系列活动暨六年级教研”活动，教研室主任张万龙，瓦斯小学、耿达小学及都江堰市各友好学校的老师们参加此次活动。
李洁老师的《正比例》，引导学生用数学的眼光去观察，用数学的方式去思考，用数学的语言去表达。
罗勇老师的《解决策略》，树立了孩子们在面对难题时的信心，激发了孩子们对于数学学习的探究意识，并以投石问路的教学方法，引导孩子们学会思考。最后孩子们从一头雾水到豁然开朗，同时也在课堂中渗透了失败乃成功之母的价值观。
为进一步提升全市小学数学课堂教学研究水平，都江堰市教研员张万龙工作室在泡小都江堰成立，由张万龙主任授牌。
接下来，罗勇老师关于“核心素养背景下数学深度学习策略初探”的认识与自我评价，强调了课堂留给学生足够的思考时间的重要性。
而汪蓉老师的“怎样上好六年级数学复习课”以织网、激趣、竞赛贯穿六年级的复习，带给老师们新的复习方法。
最后，张万龙主任指出，课堂要学会把学生自己的探索以及自己的思考呈现出来，进一步地说明了深度学习是学生主体性学习，要重视学生主体性，重视学习目标的生成，重视学习过程的深入，重视学习结果的深刻。（成都市泡桐树小学都江堰校区）
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