《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“让幼儿亲近自然，初步了解人与环境的依存关系，有初步的环保意识”。拯救地球，保护环境，让幼儿从小养成讲卫生、爱清洁、保护环境的好习惯。邛崃市冉义镇中心幼儿园根据不同年龄段幼儿的学习与发展特点，围绕垃圾分类开展了丰富多彩的活动。
小班段：1、有废物利用的意识，对垃圾分类有兴趣。2、养成回收垃圾的习惯，增强保护环境的意识。3、知道垃圾可以回收变成新的物品，垃圾是有用的。
中班段：1、认识垃圾分类标志。2、分辨回收的垃圾。3、尝试进行垃圾分类。4、懂得保护环境，节约资源。
大班段：1、能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。2、养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。3、愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。
此次活动旨在帮助幼儿树立环保意识，让他们成为良好习惯的执行者、宣传者，让每个人用实际行动保护环境、爱护家园。保护环境，从垃圾分类开始，虽然大家付出的是举手之劳，但却为社会资源的循环利用和垃圾减量做出了巨大贡献。（邛崃市冉义镇中心幼儿园）
附：垃圾分类指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
垃圾大致可以分为四大类：有害垃圾、厨余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。
一、有害垃圾：是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾，包括废充电电池、废扣式电池、废灯管、弃置药品、废杀虫剂(容器)、废油漆(容器)、废日用化学品、废水银产品等。
二、厨余垃圾：是指家庭废弃的固体食物、蛋壳、瓜果皮核、茶渣等，以及果蔬和水产市场产生的废弃菜叶、水果、鱼虾等有机易腐垃圾。
三、可回收垃圾：是指适宜回收和资源利用的物品，包括纸类、塑料、金属、玻璃、木料和织物等。
四、其他垃圾：是指除前三项以外的生活垃圾，包括废弃卫生巾、一次性纸尿布、餐巾纸、烟蒂、清扫渣土、落叶、花草等。
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