3月22日，四川省教育科学研究院科学教研员黎霞到实验小学明道分校指导教学工作。
活动中，副校长林华、教研员黎霞及全体科学老师就周小松老师结合学校《思维导图在小学科学课程中的运用》研究课题开展的一堂科学展示课《原来是相互关联的》进行了研讨。
黎霞老师认为周小松老师课前准备充分，在教学过程中注重学生细节指导，动物形态结构与其功能，生活环境之间的相互关联讲解细致，分析到位。同时，黎霞老师还指出了周小松老师在授课过程中过于重视思维导图的展示，而忽视了对教材的细致解读，过于注重完成课题研究目标而忽略了对教材文本的解读，在教学过程中过多着重于指导学生绘制思维导图，而应该在观察、实验、猜测、总结等方面下功夫。黎霞老师提供了该课的全新设计方案，从植物和动物两方面入手，有详有略，以思维导图为辅的方式进行授课。黎霞老师还为在座的科学教师提供了大量的科学微课视频等资料。
林华副校长对此次研讨活动作了总结性发言，对黎霞老师对实验小学明道分校科学组的指导表示感谢，鼓励科学组教师多学习、多观摩，在科学教育道路上越走越好。（实验小学明道分校）
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