2016年12月，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各中小学结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。
成都师范附属小学学道校区历来重视学习活动中学生的自主参与、体验、探究，指导学生通过实践增强探究意识，学习研究方法，培养创新和综合运用知识的能力。2019年3月22日，成师附小开展了春季研学活动，附小学子聚焦天府文化，围绕不同主题开启了“研究生”之旅。
一年级：探访极地世界 揭秘海洋动物
【研学目的】
探访极地海洋世界，了解极地的气候特点，认识极地海洋动物，通过多种方式了解极地海洋动物的特点和习性，提升学生的探究能力，培养学生与自然共处的意识。
【前置学习】
为了让孩子们带着问题去旅行，六个年级的老师们提前一周就展开了讨论，精心设计《研学旅行手册》。
一年级的老师们也是如此，“《研学手册》设计小分队”展开了好几次讨论，结合研学手册内容设计了前置学习活动。一年级的老师们在前置课中带领孩子们了解极地特点，对比了极地和成都地区的气候差异，针对极地海洋动物提出自己的疑问，鼓励孩子们通过各种方式解决困惑。
【实地研学】
带着对极地海洋动物的好奇和困惑，一年级同学们前往海昌极地海洋世界公园一探究竟。在那里，孩子们看到了海豚、海狮、海豹、海龟、企鹅等一系列极地海洋动物，在近距离的观察中认识了它们的外表，在工作人员的介绍中了解了它们的生活习性，孩子们在动物们精彩的表演中欢呼不已。孩子们边走边思考，边询问边讨论，并将自己的所见所思记录在研学手册中。
【延伸活动】
与极地海洋动物第一次的亲密接触点燃了孩子们研究的热情：海豚为什么那么聪明啊?企鹅在那么冷的南极怎么生小宝宝呢?为什么场馆里没有北极熊呢……带着疑问，孩子们回家还有一周的时间继续研究，咨询家人、阅读书籍、求助网络、展开讨论，他们还要为自己喜欢的极地海洋动物设计一个家呢!期待他们的精彩作品吧!
二年级：看天府秀色 探熊猫足迹
【研学目的】
走近国宝熊猫，了解熊猫的生活习性、生存现状和生活环境，探寻熊猫对于中国和世界的意义，激发学生保护熊猫的热情。
【前置学习】
前置活动中，二年级的老师们就带着孩子们一起初步了解了国宝大熊猫的一些基本资料，熊猫的历史、熊猫的样子、熊猫的食物等等。在初步的了解之后，每个孩子也围绕熊猫，提出了自己的疑问。
【实地研学】
成都大熊猫基地是了解大熊猫的最佳场所，也是此次研学活动的目的地。可爱的熊猫迅速吸引了前来探索的孩子们，他们记录着、讨论着、分享着，将课堂中的疑问在实际情境中一一解答。
【延伸活动】
研学活动中，孩子们认识了国宝大熊猫，对一部分熊猫的样子和习性有了一定了解，对国宝大熊猫产生了浓厚的兴趣，同时也产生了更深层次的疑问：为什么熊猫有尾巴吗?为什么喜欢吃竹子?熊猫之前为什么会濒临灭绝?……孩子们运用探究的方法继续追寻着答案。
三年级：走进有机农场，感受科学魅力
【研学目的】
活动旨在通过观察和体验活动，让学生感受植物生长，探究有机植物的生长奥秘。培养学生探究意识，提升探究能力，提高学习兴趣。
【前置学习】
孩子们一共进行了两项前置学习，第一项是孩子们跟家长在家完成了《研学活动手册》，了解了本次研学的具体活动，并阅读与此次研学相关的资料。
第二项是孩子们在本周的科学课，认识了凤仙花的种子，了解了凤仙花的生长环境，学习了凤仙花的生长过程，并且亲自把凤仙花种入了自己的花盆中。待到研学活动当天，孩子们可以在农场看到植物的幼苗和成株，进一步了解农作物和植物的真实生长过程。
【实地研学】
三年级的同学们前往郫县多利农场开展研学活动。
【第一站】农业科普：以色列进口滴灌技术展览馆、有机农业科普
首先，三年级的同学们进入了农场的高科技展览馆，这个展览馆同时也是一个温室。一进大门就是几台电脑和两个巨大的显示屏，上面不仅有正在生长的农作物的监控图像，还有温室的温度、适度、氧气浓度等等指数。三年级的同学们纷纷被现代化的农业设备吸引了。
接着同学们进入温室里参观学习，技术人员给同学们讲着有机农作物在这里生长的情况，同学们都好奇地观察。
【第二站】农业环保：水环境共生体系-水培蔬菜
在温室里，同学们发现好多蔬菜都是无土培养，十分好奇。下面就来亲手尝试水培植物吧。
对水培植物来说，最重要的就是营养液了，没有营养液，植物可不能好好生长哦。
愿这盆小小的蔬菜跟孩子们一起茁壮成长。
【第三站】童趣乐园：萌宠乐园亲密接触动物。
可爱的小猪，美丽的鸵鸟，毛茸茸的小兔子，贪吃的山羊……可爱的小动物们吸引着同学们的眼球。
【第四站】体育竞技：绿茵曲棍球
曲棍球对于同学们来说很陌生，但是在听了教练讲解完要求之后，大家也纷纷忍不住上阵一比高低。
【第五站】环保小卫士：草木扎染衣服(旧T恤焕新颜)
运动累了，同学们到了扎染工坊，坐下来体会扎染的魅力。扎染是中国白族的传统染布技术，也是农耕时代中国劳动人民智慧的结晶。做出一条属于自己的美丽手绢，是今天每一个小朋友们的愿望。
把染好的手绢放进袋子里，回家就会得到一条漂亮的扎染手绢哦!
【研学成果】
通过此次研学，孩子们学习了很多有机农业科普知识，见识了神秘的无土水培植物，了解到农业生产和人们的生活跟水环境是息息相关的。最重要的是，孩子们体会了合作学习的快乐，学会了如果解决问题。
四年级：寻巴蜀文化，品地道川菜
【研学目的】
饮食与我们的生活息息相关。中国的饮食，除了果腹充肌，在某种意义上还寄予了传统的哲学思想、审美情趣和伦理概念。一方水土养一方人，最能展现地区特色的，莫过于地方菜系，一个菜系就是一部活生生的史书，它是一个民族千百年来的奋斗史，它是一个地区千百年来的发展史。生于斯长于斯的四川人，要想深入了解巴山蜀水的历史文化，川菜一定是其中必不可少的一环。
川菜为什么能够得到大家的喜爱，它的历史又是怎样发展沿革的，就让四年级的同学们来一探究竟。
【前置学习】
一周前，四年级每位同学都收到了一封信，这封信提出了一连串关于川菜的问题，建议同学们到超市、菜市场、餐厅、厨房中做调查，去书籍里寻找答案。
【实地研学】
位于郫都古镇的川菜博物馆是世界唯一以菜系文化为陈列内容的主题博物馆，正是四年级同学此次研学的好去处。同学们用眼睛观察，用笔记录，仔细聆听讲解，亲身动手体验，用味蕾去感知，收获可谓是全方面的呀!
【研学成果】
此次研学活动，不仅让小朋友们了解了川菜的文化，巴蜀的文化，还使孩子们对川菜产生了浓厚的兴趣，激发了孩子们传承和弘扬四川传统文化的责任感，对充满人间烟火味道的家乡，更加热爱!
五年级：魅力锦门行，浓浓丝绸情
【研学目的】
通过参观四川丝绸博物馆和南丝绸之路纪念公园，了解丝绸之路的历史进程，以及丝绸工艺的进步，丝绸文化与社会生活，现代丝绸生产等各方面内容。感知千年锦城的质地和丝绸之路的文化魅力。集体出游中，体验互相帮助、群体协作的群体生活，增进同学情谊，培养团队精神，促进个性全面发展。
【前置学习】
五年级的老师们将精心设计的研学活动单提前发放，引导孩子们独立查阅资料解决困惑，并在课堂上小组交流讨论，让认识更全面，也能通过集体智慧促进自己思考。
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【实地研学】
五年级的同学们前往四川丝绸博物馆开展实地考察。同学们在室内博物馆中了解了丝绸的起源、发展以及历史作用，结合“一带一路”展开了思考和讨论;在室外的南丝绸之路纪念公园中得知桑园对于古人生产活动的重要性;在丝绸互动体验中心中亲手体验，体验扎染和传统造纸术，见识了古老技术的神奇，也感受到了浓厚的文化氛围。
【研学成果】
此次研学活动中孩子们对古老丝绸之路和织布造纸等工艺有了更深层次的了解，带着浓厚的兴趣并且积极参与其中，为接下来进一步学习历史文化奠定了基础，一起在学习的道路上奋勇向前吧!
六年级：走进三星堆遗址 探秘古蜀文明
【研学目的】
唐代诗仙李白在《蜀道难》中感叹：“蚕丛及鱼凫，开国何茫然。”古蜀文明源远流长，三星堆便是古蜀文明的珍贵遗迹。长相奇特的面具，神秘的青铜眼，具有穿越感的青铜太阳轮，以及外界传说的“眼睛崇拜”都为三星堆文化蒙上了一层神秘的面纱。究竟，古蜀文明的三星堆文物中还存在着什么样的秘密呢?于是六年级的老师带着同学们一起走近了三星堆遗址去探秘的古蜀文化。
【前置学习】
为了让同学们对三星堆有一定的了解，六年级的老师们带领同学们观看了《再探三星堆》的纪录片。
同学们在观看了解三星堆后，提出了很多问题，比如：三星堆的历史、主要文化、为什么会成为世界第九大奇迹……为了解决这些问题，同学们成立了探究小组、制定了方案，决定带着疑问去探索三星堆的奥秘。
【实地研学】
为了解决疑惑，六年级的老师和同学们前往广汉三星堆一探究竟。
走进综合馆《三星伴月——灿烂的古蜀文明》
来到三星堆后，同学们就对古蜀2000年的沧桑史产生了好奇，了解后不仅感叹三星堆古蜀王都的宏大规模，还对厚重、深邃的文化产生了敬意。介绍到古蜀国的农业和商业时，孩子们对动物造型器物和成熟高超的智陶工艺都产生了浓厚的兴趣，也了解了“通天神树”的意义，它揭示神树在古蜀原始宗教文化中天人合一、人神互通的原始宗教观念，同学们还从中了解到玉石在古蜀宗教礼仪上的内涵与精神价值。
走进青铜器馆，体会古蜀先民的精神追求
青铜面具是三星堆文物中最有特色同时也最具精神文化内涵的文物之一，同学们了解到这些奇怪的面具可能是古蜀人对神兽的想象，寄寓人类海阔天空的前景和美好未来。
【研学成果】
同学们感叹三星堆深厚的历史和文化内涵，感叹四川人民从古至今享受生活的态度。一路上，同学们带着问题去倾听、去探索、去记录，相信他们通过此次实践学习，收获一定不少。
此次研学活动让附小的“研究生”们与天府文化亲密接触，加深了对家乡成都的了解，也增进了孩子们的家国情怀;附小学子在生活中学习和探究，拓宽了视野，提高了团队协作和问题解决能力，增强了凝聚力。相信每一次研学旅行，都会成为孩子们深刻的成长记忆。（成都师范附属小学学道校区）
成都师范附属小学学道校区,研学活动
