为促进教师专业成长，丰富教师精神生活，发掘学生多方面潜能，2019年3月26日，成都市回民小学课题组教师到金沙小学参加“青羊区2019年教育科研课题立项答辩会”。
回民小学教师旁听其他学校的课题立项答辩，学习各校同仁的科研思路和做法。
谭娜老师做了《小学经典诵读导学案的开发和运用》课题立项答辩，就切合本校实际的问题、课题目标、概念界定、查新等内容做了重点陈述，谭娜老师和张亚玲、范思露、余苓老师向专家提出了困惑和问题，聆听了专家的质疑和指导。
专家对回民小学该课题的选题、角度和构思给予了肯定，表扬课题组立足于本校现有情况，通过对经典诵读储备量、接触范围、产生效果等问题调查分析，设置合理的目标，激发学生兴趣，传承中华经典文化。
此次学习让回民小学教师收获颇丰，更加明确了选题意义在于理论价值、实践价值和创新点，设计研究内容要从“现状考察、理性思考、实践应用”入手。（成都市回民小学）
回民小学,青羊区2019年教育科研课题立项答辩会,立项答辩会
