2019年3月29日下午，金牛区“‘全阅读’专家进校园”阅读教育研讨活动在成都市人民北路小学西区（以下简称“人北小学”）举行。此次活动由金牛区教育局主办，人北小学承办。
浙江省语文特级教师、著名儿童阅读推广专家张祖庆老师受邀担任此次活动的授课专家。金牛区教育局党工委委员、副局长刘启平，普教科科长张先瑾，金牛区教培中心主任高汉宁，人北教育集团总校长刘艳等领导出席活动。金牛区教培中心负责人、中小学语文教研员、区阅读联盟学区分管副校(园)长、各中小学幼儿园分管校(园)长、区阅读骨干教师、人北教育集团等200余名代表参加了现场活动。活动由人北小学青年骨干教师雷蕾主持。
活动上，刘启平副局长致辞。他指出，2019年，区教育局在总结11年儿童阅读推广经验的基础上，提出以 “全阅读”为抓手，通过学段融通、课程融合、环境融洽、人员融汇来打造金牛阅读品牌。“培育名优阅读团队”是“全阅读”计划中的重要内容。区教育局将在全国范围内邀请阅读专家、文化名人、著名作家等专业人员组成专家指导团队，培育出一大批拥有较为先进的阅读理念、阅读热情、具备较为丰富的阅读实践经验的种子教师，成为金牛阅读生力军。
随后，张祖庆老师执教一节“光影阅读”课——《灵犬莱西》。这节课将儿童小说与电影有机结合，从导兴趣到导策略，交给了孩子们阅读长篇小说的策略——“预测”，练习了“预测”的三种方法。充分示范了“全阅读”如何通过“全媒介”“全方法”，让学生阅读兴致盎然，阅读收获倍增。课后，张老师做了题为《卓越教师必须迈过的三道坎——教师的专业阅读与写作》的专题报告。张老师认为，要成为卓越教师，必须明确职业生涯三个阶段的不同任务：职初教师，学技术;骨干教师，写反思;卓越教师，做课程。不同阶段，需要通过不同的阅读来汲取发展能量。教师应该树立“大阅读”观，读人、读书、读物、读课，只有把阅读的根往深处扎，才能成长到“惊人的高度”。张老师还结合自己的阅读史，为金牛教师推荐了大量经典作品，示范了多种从专业阅读到专业写作的方法。
本次研讨活动，为了体现“全阅读”的“全员”“全域”理念，区教育局特别安排了同步网络直播，借助网络的力量，让更多金牛教育人感受到阅读的力量。线上直播点击率达到600余人次 。
名家智慧引领，展现高端品质;线上线下联动，体现走心温暖。本次研讨活动，与会人员不仅收获了许多“全阅读”的方法和策略，更深切地感受到在这个学习型的时代，“阅读”的意义不仅是获取知识、丰盈心灵，“通过阅读来学习”已经成为教师和儿童成长必然选择，阅读成为人的“终身学习力”。建设学习型社会，金牛教育发力“全阅读”，正是体现了这一高站位、高引领。（成都市人民北路小学西区）
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