2018年4月13日，教育部正式印发《教育信息化2.0行动计划》。在“新技术支持未来教育展示观摩”活动上，上海市电化教育馆馆长张治曾表示教育信息化2.0将带来教育技术观的转变，教育技术不能仅停留在学习环境，而要嵌入学习系统中去。教育信息化2.0强调通过大数据采集与分析，将人工智能切实融入实际教学环境中，实现因材施教、个性化教学。近日，国内人工智能研究领域知名专家周涛来到成都市龙江路小学，为学校教师和孩子展示人工智能教育课程，活动由副校长黄松主持。
对于中小学生而言，人工智能教育的意义不在于知识的掌握，更在于一种思维方式的培养。对于人工智能在基础教育中的运用，老师们通过此次讲座，也有了新的认识和思考。
近年来，龙江路小学深入开展机器人及编程教育课程，不断推进教育信息化进程。周涛教授的精彩演讲对于龙江路小学的教师和E博士社团都必将产生深远的影响。在先进教育技术的支持下，在先进教育思想的引领下，龙江路小学的人工智能教育和教育信息化定会走得更加坚定、更加坚实、更加从容。（成都市龙江路小学）
附：成都电子科技大学大数据研究中心主任周涛是国内大数据行业领军人物，他曾是中国最年轻的科学家，也是中国青年科技奖最年轻的获得者，多年来一直做大数据、人工智能研究，在他的身上有着很多的标签：教师、创业者、科研者等，而他最看重的就是教师这个身份。
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