4月2日，四川省首届STEM教育研讨会在四川师范大学附属上东小学召开。来自全国的STEM教育专家、知名校长和骨干教师齐聚一堂，就打造学校高品质STEM教育展开深度对话，进行思想碰撞。
四川省教育科学研究院信息中心主任、四川省STEM教育协同创新中心负责人郭斌基于“STEM课程的本土化创生”作微报告
研讨会上，四川省教育科学研究院信息中心主任、四川省STEM教育协同创新中心负责人郭斌基于“STEM课程的本土化创生”首先作了微报告。郭斌主任从五个方面分析了STEM教育理念下的学校特色课程建设：特色课程的内涵;特色课程的建设;师资队伍的建设;特色空间的打造;课程评价体系的构建。郭斌指出，STEM特色课程建设的六个关键点是课程依据、课程内容、课程内涵、课程实施、课程特色与课程评价。
江苏省特级教师、江苏省教育学会常务理事、《中国教师报》特聘课改专家、硕士研究生导师徐明作讲座
江苏省特级教师、江苏省教育学会常务理事、《中国教师报》特聘课改专家、硕士研究生导师徐明作了《寻找现实可能——学校STEM教育的观察与省思》的专题讲座。讲座核心内容倡导“在STEM中寻找现实可能”，即三个要点：1、观察STEM的时空方位，“各美其美，和而不同”;2、孩子的未来是什么?未来是竞争力，竞争力是什么?可能就是STEM;3、“STEM”是为了更好的教育。
中国发明协会理事李国昆进行专题讲座
中国发明协会理事、中国发明协会发明方法研究分会常务理事、国际萃智协会(MATRIZ)三级认证专家、中国人工智能学会可拓学专业委员会委员、北京惠众教育研究院研究员、《创新思维》课程研发核心专家、《神奇的创造力学校》系列漫画书作者李国昆老师对《创新思维课程与创新思维学习》进行了专题讲座。讲座核心内容为：“创造过程就是不断进行改进的过程，虽然这一过程有些慢，但就是这样，我们要理解孩子们”。
李国昆老师分享了STEM思维发展三阶段：①前置课程，知识发展成功;②以思维能力为依托;③思维提升和转化。并从形状、材料、环境、时间、结构这五维创新要素作为STEM课程建设要素，进行了实例分享。
四川师范大学附属上东小学校长、成都市特级教师曾小钢做了题为《以思想的空间赢得STEM空间》的专题报告，作为“中国STEM教育2029创新行动计划”全国首批领航学校，曾小钢校长结合上东小学的实际就学校STEM教育空间打造的问题分别从三个方面进行了精彩的分享：1、STEM教育文化生态空间打造;2、STEM教育课堂教学空间打造;3、STEM教育环境资源空间打造。引发了广大参会老师的热议和思考。
四川师范大学附属上东小学校长、成都市特级教师曾小钢
会议期间，上东小学孙燕老师携手六年级的孩子向与会专家展示了一堂精彩的STEM课程——《我是造桥工程师》。
上东小学孙燕老师执教STEM课程
课程以造就一座桥为真实情境，以任务驱动，学生展开头脑风暴，从形状、材料、环境、时间、结构方面进行思维分析、碰撞，从不同视角讨论造桥需要考虑的一切因素，学习利用思维框架解决问题。
本次研讨会分为小学分会场和中学分会场，小学分会场由成都市特级教师、四川师范大学附属上东小学校长曾小钢主持，六场报告精彩纷呈;中学分会场在四川省特级教师、电子科技大学实验中学校长张平福的组织下进行了精彩的专题分享。
乐山外国语小学李文超校长：让理性与扎实导演课程的狂欢
成都棠湖外国语学校附属小学校长苏萍：将一件事做到底
都江堰市北街小学实验外国语学校校长马长俊：教师先于课程，激发重于管制
四川省特级教师、中学正高级教师张平福：一体化的贯通，体系化的建构
达州市通川区第一小学冯正东校长：110年前，开现代教育之先河;110年后，以大成课程再出发
遂宁安居育才卓同国际学校小学部校长朱清光
遂宁安居育才卓同国际学校小学部校长朱清光着重就教学理念认识有提升、教学行为实施有变化、师资队伍组建更合理、课堂教学管理更到位、老师成长通道更快捷五个方面作了精彩分享。
成都市华阳中学科技创新教育中心副主任张晓蓉：基于STEM理念的创新人才培养课程探索
成都市棕北中学副校长张家明
成都市棕北中学副校长张家明着重强调以下三点：1、加深教师专业素养的深度;2、拓展教师教育方式的广度;3、提升教育理想的高度。
内江六中信息技术科副科长王晓龙
内江六中信息技术科副科长王晓龙就以下两点进行了研讨：1、主张让教师亲自动手完成该项目;2、建议让教师亲自动手完成项目。
四川省特级教师、成都七中初中学校校长李笑非：让学习空间从有限走向无限
绵阳中学英才学校校长助理孙礼云提倡：思考怎样才能让学生进行更好地跨学科学习
各位STEM教育研究专家和教育同仁从课程建设、教师培养、空间打造三个方面分享经验，共同探讨中小学STEM教育发展之路，中国教科院未来学校实验室兼职研究员林家锐、四川省教育科学研究院信息中心主任郭斌分别做了高屋建瓴的点评。
中国教科院未来学校实验室兼职研究员林家锐作点评
四川省教育科学研究院信息中心主任郭斌作点评
本次学术研讨会是四川省STEM教育发展研究项目“共同体”的启动会议，标志着四川省STEM教育研究集群的形成，今后四川省的STEM教育实践和研究将步入新的发展阶段。在四川省教育科学研究院的指引下，各学校将踏上新的征程，积极交流、探索、优化我省STEM教育的模式与经验。（四川师范大学附属上东小学）
