4月10日，金堂县“以‘班级均衡’推进县域义务教育优质均衡发展研究”课题开题论证会在金堂县淮口镇实验小学召开。
华东师范大学教授熊川武、四川创新教育研究院院长纪大海、四川师范大学教育科学学院教授刘世民、全国中小学教育督导评估专家潘仲平、成都市龙泉驿区教育科学学院书记朱远平、四川省教育学会教育人才工委常务理事胡齐鸣等专家评审组出席了会议。金堂县教育局机关党委书记、县政府总督学廖先文，县教育局副局长钟刚，各片区督导组组长、各学校代表以及课题组主要负责人共计80余人参加了此次会议。
此次开题论证会由金堂县教育局机关党委书记、县政府总督学廖先文主持。开题论证会上，钟刚副局长就课题的研究背景、概念界定、理论依据、研究目标和内容、研究思路和方法、研究步骤、预期成果、研究特色与创新八个方面做了详细讲解。钟刚副局长表示以“班级均衡”的微观视角为切入点，推动校际均衡，进而促进县域均衡，最终实现县域义务教育从硬件均衡走向内涵均衡、从城乡均衡走向校际均衡、从政府推动均衡走向学校自主发展均衡。在钟刚副局长汇报后，专家组成员根据课题内容提出了相关问题，对课题实施做了详细指导。
教育局机关党委书记、县政府总督学廖先文督学主持会议
县教育局钟刚副局长作工作汇报
专家组评议课题
在专家组对课题进行合议后，成都市教育局普教二处副处长王权林宣读课题论证意见和建议。专家评委组一致认为本课题具有较大的研究价值，研究目标明确，力争让学生享有公平的教育，为推动金堂教育，乃至四川教育具有指引性的作用。建议课题组后期进一步细化研究过程，能层层分工落实，希望本课题能在金堂教育中落地生根，硕果累累。
成都市教育局普教二处副处长王权林宣读课题论证意见和建议
此次活动得到上级教育主管部门的大力支持以及省内外专家的倾情指导，相信通过课题研究的纵深推进，必将加快改变金堂基础教育学业薄弱的现状，让金堂“班级均衡”改革持续推进扎实有效。(金堂县淮口镇实验小学)
金堂县淮口镇实验小学,开题论证会
