2019年4月11日，成都高新区新光小学英语教师齐聚学校阶梯教室，开展课例研究活动。此次课例研究活动由曾理和鲁静祝老师展示课例，围绕课堂游戏活动的设计与实效性的主题进行研讨。
第一堂课由曾理老师执教，曾理老师抓住三年级学生的年龄特征，在不同的动作手势中教授核心单词，真正地实现了寓教于乐的教学目的。
第二堂课由鲁静祝老师执教，鲁静祝老师着力于拓展学生的知识面，加大信息输入量，让学生在小小的课堂中感受到世界的多彩性。
在议课环节中，两位老师分别围绕自己的课堂关注点和教研主题进行了说课，曾校长赞扬了两节课巧妙的游戏设计，并引导大家思考究竟应该设计怎样的课堂游戏才能发挥实效。大家仔细分析了两位老师设计的课堂游戏，纷纷表达了自己对课堂游戏设计的看法，想让课堂游戏发挥实效，教师必须结合教学目标和重难点、学生心理特征以及个人的教学风格来设计贴合教学内容的课堂游戏。课堂的实效不在多而在实，教学目标不在遍地开花而在一课一得。在一次又一次的研讨中，成都高新区新光小学的教学质量稳步提升。(成都高新区新光小学)
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