4月12日，成都市青羊区特殊教育学校(以下简称“青羊特校”)谭琴老师在学校二年级一班，执教了《2的分解》生活数学公开课。
谭琴老师指导学生练习
谭琴老师带领学生参与教学活动
谭琴老师的教学方法贴合学生的实际情况，使用了丰富的教具组织教学活动。在谭琴老师精心设计的教学环节的引导下和陪护的陪伴下，学生认真的完成了给小猴子分苹果、给同学分卡片等一系列和《2的分解》有关的练习，增强了学生对《2的分解》的理解能力，锻炼了学生的数学逻辑思维。
听课教师认真评课
评课环节中，听课老师各抒己见，进行了认知深刻的评课，有的老师表明从这一堂课中学到了更多的把握课堂的技巧，也有的老师提出了自己的想法和意见，谭琴老师也频频点头，并不时的做着笔记，记下了他们对本堂课的评价及建议，表明本次公开课让她收获颇多。
通过公开课教研活动，引导和促使教师利用教育理论和实践经验来讨论和推广优秀的教学设计、教学方法。同时也客观地进行反思，找出不足之处，并提出努力的方向和改进意见。促进了教师的专业素养和教学能力的提高，真正达到了相互学习、取长补短、共同提高的教研目的。（成都市青羊区特殊教育学校）
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