4月12日，成都市第五幼儿园(以下简称“五幼”)集团在总园保教主任陈觅的带领下进行关于班级环创及主题活动开展进程的现场观摩与现场教研活动，蒲江南幼特派老师一起教研，进行“青蒲互动”。
参与本次教研的老师们逐一进班，深入到五幼总园每个班级中观摩环境创设，并听取该班老师现场进行的讲解与介绍，老师们专心聆听、认真做好笔记，重点围绕“主题背景下班级环创如何让幼儿真正参与其中，与之有效互动?老师如何支持鼓励幼儿的百种语言进行表达?如何让环境呈现幼儿的学习过程和思维闪光点”等问题进行研讨。
五幼老师们通过对幼儿的观察倾听、对孩子发展需求和学习方式的分析与解读，较准确地把握住幼儿年龄特点，创设出以“玩”“探索”“操作”“创新”为核心元素的充满童趣和探索性、发展性的丰富多元的主题活动及丰富生动、能充分支持幼儿学习与发展的环境，充分体现了“幼儿是环境的主人，环境是幼儿的隐形老师，环境让孩子的学习看得见”等先进的教育理念。
此次教研，大家通过围绕“如何创设更适宜儿童发展，能体现表幼儿真实想法的环境”进行探讨、交流和反思，共同加深认识，深受启发，有效提升了五幼教师的专业素养。（成都市第五幼儿园）
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