日前，成都市站东小学校科学组到广元范家小学就“以科学课为基础拓展学生课外实践基地项目”进行了深入研讨活动。科学组老师的精彩分享、细致指导得到了范家小学老师们的一致认可。同时，范家小学先进的教育理念、校园文化建设等也让科学组老师受益匪浅。
“班家”文化 为学生营造安全温暖的成长环境
在学校校长张平原的带领下，工作室一行人参观了学校每一个角落，看见的除了优质的硬件设施外，更重要的是对学生的尊重、关爱、体贴和信赖。每推开一间教室门，“班家”文化气息扑面而来：榻榻米、沙发小茶几、整齐的图书、数量极少的书桌……墙上展示着学生的美术作品、文学作品、书法作品、观察记录等。张平原校长说：“我们学校最宝贵的资产不是硬件，而是一个有利于孩子成长的氛围，一个能够给孩子平等、包容、自由、安全的心理环境。”
乡土课程的开发 为学生搭建梦想的家园
参观后，工作室一行人与范家小学老师关于“乡土课程的开发”进行了一场深入的研讨活动。范家小学有一个十分“奢华”的种植园，从校内的绿化带到校外的种植园，面积之广，但是学校一直无法有效利用这些硬件条件。站东小学科学组江成辉老师就如何规划种植园、如何选种育种等几个方面做了详细分享。为节约学校成本，成员们进行了大量准备工作：物美价廉的经济植物品种、植物的生长习性、植物的栽种方式、正品植物的购买渠道等。除此之外，根据范家小学的教师特长，江成辉老师为学校设计系列课程。唐皓老师说：“我们卖的不是植物，是创意!”随后，一行人进行实地考察，将种植园划分成湿地和干地，根据当地现有植物的生长习性进行适种，科学组老师进一步远程协助范家小学进行种植活动。
此次活动，范家小学的先进的教育理念，诸如乡土课程的开发、项目式学习的实践、因地制宜等也深深影响了站东小学的科学老师们。教育的发展方向，不应该是沉闷的、乏味的、单向的说教，而应该是鲜活的、互动的，充满生命张力。(成都市站东小学校)
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