为让2019“小圭璋”中国原创绘本插画展暨优秀绘本教学研讨活动在金堂特校顺利召开，4月12日下午，金堂县特殊教育学校(以下简称：金堂特校)教务主任陈国蓉组织全体教师在学校多功能室召开了“成都市绘本教学研讨会金堂特校巡展现场”工作安排会。
首先，陈国蓉主任强调了此次活动的重要性，就此次活动谈了自己的初步方案：现场的两节视频课的思路及成果的汇报内容、形式等。全体教师各抒己见、群策群力，为保质保量开展好此次巡展献计献策，做到人无我有，人有我精，初步确定上一节双语绘本课和一节认知绘本课。
大家就现场会成果形式展开讨论
何校长提出了很有针对性的意见和建议：这次活动要以学校的特色----双语教育为背景，在已有课题成果(手语故事、沟通与交往、绘本教学素材和经验)的基础之上确定视频课，大家要紧紧围绕这一目标再次商榷。在校长的指导下，最后确定体现双语教学的视频课绘本《微笑》，体现双语教学辐射成果的培智绘本《大卫，不可以》，并就成果汇报的内容也作了一些调整。
周莉老师就视频课发表看法
通过此次研讨活动，全体教师更深刻地认识到绘本教学于所有特殊儿童有非常重要的作用，也让金堂特校的老师们更明确如何借绘本之魅力，以双语之机，促金堂特教的发展。（金堂县特殊教育学校）
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