近日，成都市青白江区华严小学解语班主任工作室第二次线上研讨活动以“班主任如何管理调皮学生”为主题顺利展开，活动由该校邬亚林老师主持。
邬亚林老师指出，调皮学生的管理是班主任最挠头的工作之一，希望通过大家的群策群力找到确实有效的办法。工作室顾问彭涛主任指出，管理调皮学生先要分析成因，调皮学生的背后主要是家庭因素，没有规则意识。刘晓燕老师指出，家庭教育的缺失是最主要的原因，可以从家长入手，但也不能仅仅指望家长，还要从学生入手。对于大家最困扰的问题，焦梦洁主任表示将给予大家最大的支持和帮助。
随后，各位老师各抒己见，共同指出对于调皮学生的管理主要从学生入手，因材施教，给予孩子无私的爱，让他们找到存在感和成就感。同时各成员指出，家庭的影响和家长的管教方法，是班主任老师管理调皮学生所面对的最难解决的问题。对此，与会教师提议，可以尝试开展体验式的家长会，让家长了解儿童心理发展特点，知道各个年龄的孩子该怎么管，这一提议得到焦梦洁主任的大力支持。
此次活动工作室成员积极参与，切合学生实际情况，探讨出了诸多切实可用的方法。一个肯定的眼神，一次轻轻的抚摸，一句赞美的话，一份心与心的交流沟通，会让孩子们感受到老师们的爱。相信在老师和家长的关爱下，调皮学生不再调皮!（成都市青白江区华严小学）
华严小学,班主任
