近日，“武侯区幼儿发展评价机制研究——以武侯区教办幼儿园为例”课题组2019年第一次研讨会在成都市第二十三幼儿园召开。武侯区教育局学前教育科负责人冯华、武侯区教育科学发展研究院副院长唐开平、武侯区教育科学发展研究院学前教育教研员黄敏娟以及子课题的主要研究人员，部分教办园的老师共计40余人参加了此次会议。
学前职教所黄敏娟主持此次会议。此次会议一共分为三个流程。会议伊始，冯华科长强调各子课题组要高度重视，并希望通过课题强化各幼儿园质量提升，提高各幼儿园做评价儿童的意识和质量，并能在空白领域取得一定成果。
会议中，成都市第二十三幼儿园以“选择工具 科学评价”和“成长档案在路上”为题进行了健康领域课题组前期的研究成果及后期的工作思路。其他子课题组就课题的研究进程进行了阶段汇报。
唐开平副院长肯定了各课题组认真准备的态度，并再次强调课题的开展是在找评价儿童的工具，而不是开发工具，需要购买大龄的书籍和查阅相关文献的研究来寻找相应的工具。黄敏娟老师向课题组老师介绍本学期课题推进形式，并以行动研究的6个步骤详细说明课题工作思路。
通过此次会议，各子课题组更加明晰后期课题工作的推进，为课题组的有效研究奠定了基础。（成都市第二十三幼儿园）
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