成华区第六届教研组小专题优秀成果现场推广会于4月17日在成都市双林小学御风分校召开。此次会议旨在加强区域学科建设，提高区域学科教学质量，提升学科教师教学智慧，推进优秀小专题成果交流与分享。全区各中小学教科室主任、教导主任、教研组长、小专题主研人员等近300人参与此次会议。
此次小专题优秀成果现场推广会分为三个阶段。
第一阶段是优秀小专题成果介绍以及结合小专题研究课例展示与研讨。学校语文、数学、英语、美术四个研究团队从小专题的选题、研究、效果、反思等方面作了重点介绍，清晰的思路、扎实的研究、落地的实践、极具推广价值的成果给与会教师留下了深刻的印象。四个学科组结合小专题研究呈现了四节精彩纷呈的研究课例。
语文会场：冯寿超老师执教《体育颂》，冯寿超老师运用小专题研究成果——“课内阅读1+1”的嵌入式阅读，让学生在感受人文内涵的同时，通过自主阅读、交流、互补，解决教学中的重难点，充分展示小专题研究成效。课后，区语文兼职教研员张子英对该节课作了评价：“这是一节极具有“味”的课，有学科品味，有学生地位的课，课堂上看到了老师心中有设计，心中更有学生。这样的课堂是深度思考后的实践运用，更是实践研究中获取的宝贵成果。”
数学会场：雷佳老师结合小专题“构建小学数学游戏课程开发的实践研究”，呈现了一堂精彩的数学游戏课《六宫格》。雷佳老师运用数学小游戏引导学生在学中玩、在玩中学、在学中乐，由浅到深、层层深入突破课的重难点，很好达成了预设的教学目标。此次活动得到了区数学教研员刘诚及与会教师的高度肯定：双林小学御风分校数学教研组结合实际，以数学游戏开发为小切口进行小专题研究，梳理、整合、构建小学阶段12册数学游戏活动校本课程体系，此次研讨活动完全可以全市推广展示。
英语会场：邱瑾老师结合小专题“小学英语趣味作业设计的实践研究”，呈现了一节校本英语课《travel plans》。邱瑾老师精准解读教材，以学生为主体开展丰富多彩的活动，充分调动学生的学习兴趣，提升学生英语核心素养。课后，区英语兼职教研员周密对该节课作了评价：“这是一节以趣味作业为研究主题的英语课，双林小学御风分校英语团队深度探究趣味作业，把枯燥的作业赋予了生命和灵动。在课堂中，如思维导图、tips、视频、学习单等作业形式，都很好解决了教学中真实的问题，经验做法在全区值得推广。”
美术会场：许莉老师执教美术研究课《芭蕾舞》。许莉老师借助绘本，让学生掌握绘画舞蹈人物的技法，在绘画中表达自己的梦想。课后，“绘客”研学共同体三位教师针对绘本教学深入研讨，与外校老师积极互动，交流探讨“美”与“术”的涵义及关系。学术专家沈春雨对美术组的小专题展示给予高度评价，充分肯定了绘本教学在美术教学中的育人功能和学科融合，鼓励美术教学借助绘本去观察、去学习技法、去激发学生的内心深处，用美术表达自己的故事。
纵观四节研究课例，课堂设计新颖、教学方法灵活、学生学习兴趣浓厚、教学效果明显，受到与会专家和老师的高度赞赏，充分展示了双林小学御风分校教师团队扎实的教学基本功和高水平的研究能力。
第二阶段是学校小专题经验介绍。校长屈杰代表学校以“加强小专题研究，让教科研工作成为学校发展新动力”为题，从系统推进，构建立体化管理网络;优化培训，锤炼专业化科研队伍;积极探索，创新校本化研究模式;定向激励，探索多元化评价办法四个方面介绍了学校小专题研究管理经验，得到了专家和与会同仁一致称赞，被誉为可复制可推广的双林御风小专题管理样板。
第三阶段是专家点评。成华区教育科学研究院发展改革所所长邹昌淑和成华区教育科学研究院小学研究所所长刘诚，分别用“课程，送给孩子最好的礼物”和“在研究中走向美好”两句话高度称赞学校在小专题研究过程中经验做法，双林小学御风分校抓牢“课程、课堂”两个核心，坚持问题导向、立足改革、瞄准前沿、创新机制、多级联动，以科学发展观为统领，以教育改革与发展实践中的真、小、实问题为切入点，深入开展小专题研究，推动了学校教育教学水平高质量发展。
据四川教育新闻网记者了解，双林小学御风分校将以此次会议为契机，坚持以各级课题和教师小专题研究为抓手，不断提升研究能力和成果质量，服务教师成长，助推学校内涵发展，不断扩大学校品牌影响力，不断提升辖区群众教育获得感、幸福感，努力为区域打造“优教成华”贡献御风力量。(成都市双林小学御风分校)
双林御风,成华区小专题优秀成果推广会
