2019年4月17日，成都高新区庆安小学在学校一楼学术厅开展为期两天的整本书阅读创新概念课堂实践研讨会。
省义教所所长刘晓军，乐山市教研员郑静，乐山柏杨小学校长罗鹏、副校长陈晓波，都江堰玉堂小学校长李群辉、副校长蔡英，回龙九义校校长姜晓与该校的老师们，来自贵州的校长们以及省课题组的老师和区内兄弟学校的老师们参加此次活动。
活动伊始，庆安小学校长汪华云亲切致辞，汪华云校长首先感谢了各位嘉宾的莅临指导;随后，汪华云校长肯定了学校这两年在各方面取得的优异成果，同时也强调了阅读的重要性：阅读不仅能扩宽孩子们的眼界，更重要的是锻炼了孩子们的思维能力，增强他们的精神力量。
教科室主任于晶老师以“从深入阅读到宽度阅读”为主题，介绍学校从2011年开始建立儿童阅读到目前学校始终一直坚持“活动课程是基础、三种课型为主导、跨界课程是生发”的定义，通过不断的摸索，研究最终构建了整体阅读体系，培养孩子阅读习惯，延伸阅读思维方法等进行汇报交流。
随后，研讨活动分别通过阅读与数学、阅读与语文、阅读与英语、阅读与美术、阅读与性别等课例的展示，体现了跨学科阅读的融合性和可行性。
据四川教育新闻网记者了解，此次研讨活动旨在打造更高效聚合的整本书阅读新课程体系，创新课堂形式，增加学生阅读效益。加强区域交流，联合兄弟学校实现课改共进，推动庆安小学阅读课堂常态化深入推进。（成都高新区庆安小学）
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