苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来”。为有效构建学校和家庭教育影响的一致性，形成家校合力，提升学生的专注力,成都市泡桐树小学境界分校(以下简称“泡小境界”)从2018年起，开始设计一系列家校合作专刊、亲子陪伴专刊等校本科研刊物，渗透儿童专注力训练研究，为学校与家庭形成系统的儿童专注力训练日常程序提供了有效的指导与蓝本。
环境营造
——专注力形成的物质保障
良好睡眠、饮食，有节律的生活
——让身体适应专注
感受艺术的魅力，让兴趣发芽
——因有兴趣而专注
享受体育的乐趣，让兴趣开花
——因有兴趣而专注
家庭艺术DIY，让兴趣蓊郁
——学习技艺，因有兴趣而专注
家长对教育和学习的态度，都会塑造孩子的信念和价值观，进而影响孩子的学习专注力。泡小境界参考国内外专注力训练课程，编制“专注专刊”，从每一个重要的细节引领家庭对孩子进行科学的专注力训练，进而探索家校合作，提升小学生专注力的策略。同时，“专注”专刊引领亲子活动的日常化、趣味性、丰富性和体验式，一系列科学的教养方式也带来高质量的亲子关系，更有利于孩子专注力的葳蕤生长。（成都市泡桐树小学境界分校）
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