2019年4月16日上午，红光思源学校六年级教研组开展了“基于深度学习的小学数学课堂之如何培养学生的倾听与表达能力”的教研活动。
在此次教研活动中，首先由杨丽老师提供了一节以“基于深度学习的小学数学课堂之如何培养学生的倾听与表达能力”为主题的教研课。在课堂教学中，杨丽老师在学生认真读题理解题意之前给出了明确的要求，同学们在杨丽老师讲解要求时认真倾听，在听清楚要求后才开始读题，读完题后同学们很快就找到了题中的已知条件和要求的问题，在课堂上表达题中几个量之间的关系时，同学们也用语简洁清楚。在全班交流环节中，学生发言积极且思路清晰，其他同学倾听得很专注并能做到及时补充，整堂课中教学效果好。
课后，教研组全体成员进行了评课，纷纷对小学数学课堂如何培养学生的倾听与表达能力提出了自己的意见和建议，对老师们以后的教学工作有很大的帮助。（红光思源学校）
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