2019年4月15日,成都市实验小学西区分校学校行政领导及美术组教师们聚集在3.5班，由美术组组长荆玲老师为大家呈现一堂美术示范课《恐龙世界》，旨在为各青年教师的教学课堂提供新的教学思路与方向。
课前几周，在黄薇主任及美术组老师们的帮助下，荆玲老师开始精心设计教案，进行多次试讲。在整个过程中，黄薇老师及美术组老师们针对该课的每一教学环节，提出自己的想法和建议。为了更好的表现恐龙的动态特征，作品效果也经过多次的修改和调整，力求达到最好的效果.
在课堂上，荆玲老师先由考古挖掘图片为线索激发、引导学生了解“化石”可以证明和研究恐龙的存在。通过分类、比较让学生们能从食物角度将恐龙大致分类，并对恐龙的外形进行身体结构的了解。培养学生的观察能力，分析各恐龙的特征，更进一步的了解恐龙在“基本”的身体结构上，有不同之处，并拥有着专属的独特特征，让学生能更好的了解掌握恐龙的外形特点。
皮影，作为一种传统艺术形式融入课堂教学中，不仅可以很好的来表现恐龙造型的动态，而且，还能让传统艺术得以发扬与传承。在皮影恐龙制作中，学生们的积极性特别高，小组合作过程中同学们也是互相分享、互相帮助，共同完成皮影恐龙作品。
课后，学校冯主任和美术组分别对荆玲老师的示范课进行评课、教研讨论。美术组组内就课堂上出现的细节问题再次给出了指导性的建议，提出尽量让学生大胆创新，小组合作的分工应该更明白准确。
冯主任还提出宝贵建议：将中国传统艺术文化融合到美术课堂中，根据各年龄段学生身心发展特征，将皮影艺术继续拓展到各年级美术课程中，设计更适合学生的皮影课程，寻找更具特色的个课程内容。同时，也鼓励年轻教师在教学中勇于尝试、展现自己的想法。（成都市实验小学西区分校）
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