4月23日、24日，春光明媚，少城小学全体师生走出校门，分批次参加了2019春季户外研学活动，把课堂带到了大自然中，在更加广阔的天地中开展学习活动。
此次研学活动主要在人民公园、浣花溪公园、狐巴巴星球自然冒险基地和飞越丛林素质拓展营开展。活动开始前，学校就联合各年级家委会的家长们，根据不同年级学生的年龄特点和生理、心理发展特征，认真分析、实地考察并精心设计了活动的环节。在活动中，孩子们在老师和带队教练的组织下，认识大自然中的各种植物，与同伴合作完成美丽的叶画图，在相互鼓励、团结协作中通过一次又一次项目挑战，体验合作互助、尊重分享、自我超越的过程，在大自然中尽情欣赏春日美景，在挥洒汗水的同时品味成功的喜悦。
同时，此次研学活动与学校的“对小学生品格成长的表现性评价之实践研究”课题相结合，设计了专项《研学活动表现性评价表》，将专注、守时、尊重欣赏等品格培养的目标也渗透在活动中。活动结束后，孩子们在老师的带领下，根据自己的收获和表现及时填写《研学报告册》和《研学活动表现性评价表》，总结学习成果，形成更加全面系统的自我认识，促进品格成长。
课程是学校教育理念实施的主要体现，是培养学生达成育人目标的主要跑道。为培养学生“知行合一”、“学用结合”的关键能力，少城小学近年来围绕核心素养，积极探索新课程的优化和拓展，将研究性学习、表现性评价与传统的春游活动相结合，成为一种新的学习方式，引入到未来学校课程结构中。
“读万卷书，行万里路。”研学旅行让学生走出课堂，走出校门，走向更加广阔的学习天地，也必将成为孩子们拓展视野、提升自身综合能力、促进品格成长的又一种发展路径。（少城小学）
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