七巧板是我国古代的一种图形游戏，起源于宋代，已有二千五百年的历史了。它是黄伯思创造的，起初叫“燕矶图”，也叫“七星”“易方”，后来改叫“七巧板”。它不仅代表了中国人的智慧，还得到了世界的赞美。七巧板历史悠久，是老少皆宜的智力游戏。
近日，成都市金沙小学三年级16班的孩子们开展了一节数学实践课程。拼图游戏中，孩子们努力思考。有的在独自冥思苦想怎么用四块板拼出一个三角形，有的同桌一起讨论怎么拼出一只可爱的小猫，有的同学已经拼出了一只栩栩如生的小鱼正兴奋地举手着急的向大家展示，还有的同桌之间互相比较谁的作品更出色。同学们被七巧板的魅力深深的吸引，把课堂气氛推向一个新的高潮。
课堂上，人人都动手参与活动，激发了学生的学习热情。通过引导学生观察和思考：选用了哪几块图形?拼成的是什么图形?还能拼出哪些图形?允许学生有不同的想法和拼法，鼓励学生进行创造性思维，激发学生的学习兴趣。教学过程中，学生还可以离开座位参观，给学生之间的互相学习提供了机会。然后通过对作品的展示和评价，让学生学会欣赏，提高了学生的审美能力。让学生参观、点评作品，使学生展开丰富的想象，并用自己的语言进行表述，促进了语言与思维的融合，同时也体现了评价方式的多样化。
经过反复的拼图，同学们已经把一些图案牢记于心。接下来，同学们把这七块板画在不同颜色的卡纸上再剪下来贴在白纸上，在旁边画画加以装饰。一幅幅带有故事情节的画呈现在了大家面前。
此次数学实践课程将七巧板融入了数学课堂，体现了数形结合的思想。同学们去创新、去实践、去妙用、去趣用、去合作，通过获得成功的体验和克服困难的经历，增强学习数学的自信心，真正为学生打开创造之门，感受数学的魅力，感受七巧板的魅力。（成都市金沙小学）
七巧板,数学课堂,成都市金沙小学
